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Les émotions sont au coeur de chacune des facettes de la pratique sportive, qu'elle soit ludique, formatrice, intensive, compétitive ou menée à des fins de santé. Néanmoins, lorsque l'on mobilise le concept des émotions en sport, nous accédons avant tout à un ensemble important de connaissances, parfois confuses, mais également passionnantes.Inscrit dans l'univers des sciences du sport (STAPS), cet ouvrage adopte une démarche novatrice couvrant les filières majeures en sciences du sport. Plus d'une cinquantaine de chercheurs (Allemagne, Canada, Etats-Unis, Finlande, France, Norvège, Québec, Royaume-Uni, Suisse) a participé à la réalisation d'un compendium des connaissances les plus avancées dans le domaine des émotions en sport à destination de l'ensemble des acteurs du milieu sportif.Cet ouvrage théorique de référence s'adresse plus particulièrement aux étudiants et enseignants en sciences du sport et évoluant au sein des parcours de formation des filières de l'Entraînement, des Activités Physiques Adaptées (APA) et de l'Éducation dans le cadre de la préparation aux concours de professeur d'EPS.
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L'homme est une véritable machine thermodynamique, le lieu d'échange de multiples formes d'énergie : métabolique, électrique, mécanique. De la qualité de ces transferts énergétiques dépend la performance. Les entraîneurs, ergonomes et enseignants d'éducation physique et sportive se sont donc intéressés à la capacité de développer et/ou de gérer efficacement ces différentes formes d'énergie. Parallèlement, les aspects énergétiques de la production du mouvement, notamment dans les activités de locomotion humaine, sont objet d'étude dans les champs de la physiologie et de la biomécanique. En psychologie également, de plus en plus, il est fait directement référence à l'énergie, dans ses relations avec la performance cognitive ou comme facteur/résultat de l'apprentissage. Le présent ouvrage dresse un clair état de la question dans ses diverses dimensions et présente les résultats des recherches les plus récentes. Il répond ainsi aux besoins spécifiques des étudiants en STAPS et en ergonomie, des entraîneurs sportifs et tous ceux qui ont à établir les conditions de performances physiques et sportives énergétiquement optimales. Jeanick Brisswalter, professeur des Universités, enseigne à l'Université de Toulon-Var où il anime l'équipe « Performance et Adaptations Biologiques à l'Exercice » du Laboratoire « Ergonomie Sportive et Performance » dirigé par le Professeur Guy Falgairette.
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Sports performance is the central concept in competitive sports. Sport training aims at improving the performance of athletes. Knowledge of sports performance is therefore a starting point for talent selection, formulation of sports training schedule and its assessment and evaluation. Theory of sports performance is a relatively new addition to the general and specific methods of training. The sports performance depends upon physical fitness, technique and tactics which are interrelated and interdependent. Physical, physiological, psychological and nutritional factors also affect performance.
Physical fitness --- Athletic ability --- Testing.
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Athletic ability. --- Physical education and training. --- Balsporten
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Athletes --- Athletic ability --- Rating of --- Methodology. --- Testing
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"Assessments for Sport and Athletic Performance is a resource for coaches and trainers that provides comprehensive, research-based tests and assessments. It includes information necessary for assessing body composition, strength, flexibility, balance, agility, speed, power, cardiovascular fitness, endurance, and other aspects of physical performance"--
Athletic ability --- Physical fitness --- Testing. --- Testing
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How can we identiy and develop talent, both in ourselves and in others? Rasmus Ankersen, an ex-professional footballer and performance specialist, spent the last of his money on plane tickets, and for six intense months travelled the world, visiting 'Gold Mines' of talent; living and training with the planet's best athletes and their coaches in an attempt to answer this very question. Why have the world's best middle-distance runners grown up in the same Ethiopian village? Why are 137 of the world's 500 best female golfers from South Korea? How has one athletics club in Kingston, Jamaica,
Success. --- Performance. --- Achievement motivation. --- Athletic ability.
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Athletic ability --- Physical education and training --- School sports --- Testing.
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