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Ce document propose une analyse approfondie pour aider les élèves à se construire un savoir personnel à travers la mise en place de situations-problèmes. Sciences, mathématiques, histoire géographie, philosophie ou musique, de nombreuses matières sont abordées de la maternelle au lycée. ©Electre 2015
Education --- Concept learning --- Sciences de l'éducation --- Apprentissage de concepts --- Methodology --- Study and teaching --- Méthodologie
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Concept learning --- Problem-solving --- Human information processing --- Apprentissage de concepts --- Information, Traitement de l', chez l'homme --- Testing --- Testing --- Tests
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This work examines the difficulties of student learning and offers advice on how to overcome them through course design, assessment practice and teaching methods. It provides innovative case materials from a wide range of institutions and disciplines.
Concept learning --- Education, Higher --- Effective teaching --- Electronic books --- Apprentissage de concepts --- Enseignement supérieur --- Enseignement efficace --- Livres numériques
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Concept learning --- Artificial intelligence. --- Machine learning --- Problem solving --- Apprentissage de concepts --- Intelligence artificielle --- Apprentissage automatique --- Résolution de problème
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Educational psychology --- Learning --- Psychology, Educational --- Learning, Psychology of --- Concept learning --- Psychologie de l'apprentissage --- Apprentissage de concepts --- Concept learning. --- Learning, Psychology of. --- Learning. --- Psychology, Educational.
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Mathematics --- Concept learning --- Mathématiques --- Apprentissage de concepts --- Study and teaching (Elementary) --- Etude et enseignement (Primaire) --- -Math --- Science --- Learning, Psychology of --- -Study and teaching (Elementary) --- Mathématiques
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Science --- Physics --- Concept learning --- Sciences --- Physique --- Apprentissage de concepts --- Study and teaching --- Study and teaching (Secondary) --- Etude et enseignement --- Etude et enseignement (Secondaire)
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"L'absence d'une pédagogie appropriée aboutit trop souvent à un blocage des potentialités intellectuelles de l'élève. Cet ouvrage se réfère aux travaux en psychologie cognitive, en neuropsychologie, en linguistique, en intelligence artificielle ainsi qu'à la recherche pédagogique. Il propose, en voulant rompre avec un enseignement magistral, de mettre en oeuvre des situations d'apprentissage plus variées qui permettent à un plus grand nombre d'élèves de construire eux-mêmes leur savoir tout en donnant une formation à la réflexion."
Concept learning --- Educational psychology --- Cognitive learning --- Apprentissage de concepts --- Psychopédagogie --- Apprentissage cognitif --- Psychopédagogie --- Educational psychology. --- Psychologie de l'éducation. --- Éducation --- Abstraction. --- Psychologie de l'apprentissage. --- Apprentissage des concepts. --- Philosophie. --- Recherche.
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Apprentissage de concepts. --- Nation. --- Nation --- Sciences sociales --- Etude et enseignement (Primaire) --- Etude et enseignement (Secondaire) --- Nation - Etude et enseignement (Primaire) --- Nation - Etude et enseignement (Secondaire) --- Sciences sociales - Etude et enseignement (Primaire) --- Sciences sociales - Etude et enseignement (Secondaire)
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Cognitive psychology --- Developmental psychology --- Developmental psychology. --- Categorization (Psychology) in children. --- Psychologie du développement --- Catégorisation chez l'enfant --- Apprentissage de concepts --- Psychologie du développement --- Catégorisation chez l'enfant --- Apprentissage des concepts. --- Catégorisation (psychologie) chez l'enfant. --- Catégorisation (psychologie) --- Concept learning. --- Chez l'enfant
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