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Dissertation
Apparence vestimentaire et valeurs des étudiants universitaires
Author:
Year: 1987 Publisher: Liège : Université de Liège, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (ULg),

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Abstract

Après avoir exposé les différents courants d'approche qui s'intéressent au vêtement et au paraître, nous exposons notre méthodologie : un questionnairea été administré à des étudiants sélectionnés en fonction de leur apparence vestimentaire. Les uns présentaient une apparence "soignée", les autres sans être négligés présentaient une apparence "banale" (modale). Les résultats obtenus à partir des données fournies par les étudiants de chacun des deux groupes ont été comparés afin de déterminer si le vêtement pouvait être considéré comme un indicateur de certaines valeurs.


Dissertation
L'estime de soi et l'image du corps chez les enfants brûlés
Author:
Year: 1999 Publisher: Liège : Université de Liège, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (ULg),

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Abstract

L'enfant brûlé développe, outre ses cicatrices physiques, des cicatrices psychologiques. L'enfant doit faire le deuil de son ancienne image du corps pour pouvoir adapter son estime de soi. Son entourage occupe un rôle important dans son adaptation. L'enfant doit accepter sa nouvelle image pour évoluer. L'estime de soi est liée à l'image du corps et se transforme avec celle-ci.


Dissertation
Etude clinique de l'image du corps chez l'enfant encoprétique
Author:
Year: 2003 Publisher: Liège : Université de Liège, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (ULg),

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Abstract

L'encoprésie est un trouble complexe, suscitant beaucoup de questions au sein du monde médical et psychologique. Cette étude débute par une partie théorique reprenant les connaissances actuelles sur le sujet. L'objectif de la partie théorique tente de dégager les conséquences de l'encoprésie sur le corps de l'enfant, et non ses causes; c'est-à-dire évaluer la représentation que l'enfant se fait de son corps tout d'abord, au niveau du schéma corporel et de l'image du corps ensuite, la manière dont il l'utilise dans l'espace et, enfin, découvrir si d'autres dysfonctionnements (au niveau de la latéralité) sont présents chez ces enfants.


Dissertation
Anorexie mentale : évaluation de l'image du corps et de la structure familiale auprès de jeunes filles anorexiques
Author:
Year: 1996 Publisher: Liège : Université de Liège, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (ULg),

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Abstract

Evaluation de l'image du corps et de la structure familiale auprès de jeunes filles anorexiques en comparaison avec un groupe témoin composé de 10 jeunes filles contrôles appariés sur base de l'âge. Le but est de voir s'il y a une différence entre les deux groupes au niveau de la structure familiale et de l'image du corps.


Dissertation
Une salle de musculation : théâtre de représentation(s) sociale(s) du corps
Author:
Year: 1986 Publisher: Liège : Université de Liège, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (ULg),

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Abstract

L'enquête, menée au sein d'une salle de musculation, conclut au succès de cette pratique par son adéquation à la représentation publicitaire du corps, moule idéal auquel chacun se réfère : silhouette jeune, bronzée, dynamique, sportive... La musculation conjugue-t-elle les différentes représentations reconnues comme spécifiques à chaque classe ou assiste-t-on, au travers de la musculation, au nivellement des différences de représentations ? L'enquête s'est menée à la salle Adonis Club, sous forme d'une étude comparative sur base de post-stratification.


Dissertation
La représentation du corps propre chez l'enfant psychotique
Author:
Year: 1996 Publisher: Liège : Université de Liège, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (ULg),

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Abstract

Evaluation de la représentation du corps chez des enfants psychotiques de 6 à 10 ans à travers le dessin du personnage, le test de schéma corporel de Daurat-Hmeljak, Stambak et Bergès (1966), le modelage d'un bonhomme et une épreuve de copie de personnages. Nous trouvons une altération dans la représentation du corps : omissions de parties corporelles, emplacements et agencements incorrects, faible niveau de représentation, disproportions et distorsions au niveau du corps représenté.


Dissertation
L'appel de la griffe : étude psychosociologique de l'attrait du vêtement de marque sur les jeunes
Author:
Year: 1988 Publisher: Liège : Université de Liège, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (ULg),

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Abstract

Quel est l'attrait du vêtement de marque chez les jeunes ? Quelles sont les significations de la marque et est-elle l'expression d'une norme de groupe ?


Dissertation
La représentation sociale de la chirurgie esthétique à Liège
Author:
Year: 1989 Publisher: Liège : Université de Liège, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (ULg),

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Abstract

Enquête effectuée dans la population liégeoise sur la représentation sociale de la chirurgie esthétique


Book
The invisible man : a self-help guide for men with eating disorders, compulsive exercise and bigorexia
Author:
ISBN: 9781583911501 Year: 2008 Publisher: Hove New York : Routledge,


Dissertation
Approche de l'image du corps de femmes toxicomanes prises en charge en milieu résidentiel : étude comparative
Author:
Year: 1999 Publisher: Liège : Université de Liège, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (ULg),

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Abstract

Notre but était d'approcher l'image du corps de la femme toxicomane. Pour ce faire, nous avons opté pour une approche comparative de l'image du corps de 23 femmes toxicomanes et de celle de 25 femmes non toxicomanes. Notre méthodologie s'appuie sur l'utilisation de 5 outils de langue anglaise que nous avons traduits et qui constituent une approche multidimensionnelle de l'image du corps. Les traitements statistiques mettent en évidence quelques indicateurs soulignant une différence significative entre nos 2 échantillons, différence allant dans le sens d'une image du corps plus "positive" chez les femmes toxicomanes en moyenne et dans un certain nombre de domaines uniquement. Quelques hypothèses explicatives sont avancées.

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