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Inklusion ist als Thema aus dem deutschen Bildungssystem nicht mehr wegzudenken und trotzdem stellt sie weiterhin eine Herausforderung auf unterschiedlichen Ebenen dar. Die Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte ist dabei neben der Bereitstellung adäquater Rahmenbedingungen als ein besonders wichtiges Handlungsfeld zu betrachten. Die Bände der Reihe "Qualifizierung für Inklusion" greifen den bestehenden Forschungs- und Entwicklungsbedarf auf und geben einen Überblick über die Ergebnisse der vom BMBF im Rahmen des Programms "Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung" geförderten Forschungsprojekte. Adressiert werden damit sowohl Wissenschaftler:innen als auch mit dem Themenfeld Inklusion befasste Personen und Institutionen der Aus-, Fort- und Weiterbildung, der Bildungsadministration und der Bildungspolitik. Der vierte Band der Reihe stellt die Ergebnisse und Materialien der Projekte vor, die zur Qualifizierung für Inklusion in der Berufsschule, Hochschule und der Erwachsenenbildung gearbeitet haben. Die Reihe besteht aus drei weiteren Bänden, in denen die Ergebnisse zur Qualifizierung für Inklusion im Elementarbereich (Band 1), in der Grundschule (Band 2) sowie in der Sekundarstufe (Band 3) vorgestellt werden.

Blindness. --- Amaurosis --- Vision disorders

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About 4% of the world population has visual impairment or blindness. This book is aimed at addressing different causes of visual impairment and blindness, their epidemiology, manifestations, risk factors, prevention of progression, and treatment. It is aimed at encouraging physicians and researchers to increase efforts to prevent irreversible and treat reversible blindness for the betterment of the world. Therefore, it is essential to be fully aware and knowledgeable of the manifestations of the diseases causing blindness, and this book covers some of their different aspects. Each chapter was written by experts from around the globe. Thus, it reflects the importance of the subject.

Blindness. --- Amaurosis --- Vision disorders --- Medicine --- Ophthalmology --- Health Sciences

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Research on touch and blindness has undergone rapid transformation in recent years, with dramatic developments in technology designed to provide assistance to those who are blind, and advancements in robotics that demand haptic interfaces. Touch and Blindness approaches the study of the topic from the perspectives of psychological methodology and the most sophisticated, state-of-the-art techniques in neuroscience. This book, edited by well-known leaders in the field, is derived from the discussions presented by speakers at a conference held in 2002, and presents current research in the

Touch --- Blindness --- Touch. --- Blindness. --- Amaurosis --- Vision disorders --- Feeling --- Haptic sense --- Haptics --- Tactile perception --- Tactual perception --- Somesthesia --- Psychological aspects.

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Blind in literature --- Blindness in literature --- Blindness --- Light and darkness in literature --- Oedipus (Greek mythology) in literature --- Amaurosis --- Vision disorders --- History --- Sophocles. --- Blindness in literature. --- Blind in literature. --- Light and darkness in literature. --- History. --- Oedipus --- In literature.

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Ophthalmology --- oftalmologie --- ogen --- Blindness --- Eye Diseases --- Public Health --- Cécité --- Ophtalmologie --- prevention & control --- periodicals. --- epidemiology --- Periodicals. --- Prevention --- Periodicals --- Prévention --- Périodiques --- Eye --- Diseases --- Epidemiology --- Health Sciences --- Diagnostics --- Public health --- Surgery --- Therapeutics --- Ophthalmology. --- Epidemiology. --- Eyeball --- Eyes --- Visual system --- Amaurosis --- Prevention. --- Medicine --- Face --- Photoreceptors --- Vision --- Vision disorders