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Ebel en Joris zijn ogenschijnlijk twee gewone jongens, maar niets is minder waar. Door hun fysieke en mentale beperkingen hebben ze voortdurend zorg nodig. Via mail schrijven hun moeders hun onmacht, verdriet, angst én blijdschap van zich af. Het resultaat is een ontroerende briefwisseling tussen twee moeders die voor hun kind grenzen verleggen, en eerlijk en vol humor getuigen over het loodzware, complexe, bijzondere en geweldige leven met een zorgintensief kind.
Adolescents caractériels --- Adolescents difficiles --- Adolescents dyssociaux --- Adolescents instables --- Adolescents à problèmes --- Difficult children --- Difficult teenagers --- Enfants caractériels --- Enfants difficiles --- Enfants instables --- Enfants à problèmes --- Enfants émotionnellement perturbés --- Kinderen [Moeilijke ] --- Kinderen met opvoedingsmoeilijkheden --- Maladjusted children --- Maladjusted teenagers --- Moeilijke kinderen --- Probleemkinderen --- Problem children --- Problem teenagers --- Kinderen en jongeren met een handicap --- Kinderen en jongeren met een meervoudige handicap --- 376.3 --- Kinderen met een handicap --- Personen met een mentale handicap --- Dagelijks leven --- kinderen met een handicap --- Mother and child --- Anecdotes
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Quels sont les obstacles que rencontrent les adolescents difficiles ? Comment empruntent-ils le chemin de l'indépendance ? Quel est le rôle des parents ? Quelle position doivent-ils adopter ? Faut-il privilégier l'autorité ou la tolérance ? Comment faire face à un comportement problématique ? Cet ouvrage, écrit dans la lignée de Du calme !, est centré cette fois sur l'éducation des adolescents aux comportements excessifs. Il renferme de nombreux conseils pratiques destinés à améliorer la relation entre un adolescent et ses parents ainsi que diverses méthodes pour résoudre les problèmes rencontrés avec lui. Les auteurs mettent l'accent sur l'importance des récompenses et des encouragements, ils insistent sur la coopération entre parents et éducateurs. Enfin, ils dénoncent les contradictions dans les messages éducatifs. Le dernier chapitre est consacré aux adolescents porteurs du syndrome hyperkinétique, c'est-à-dire aux jeunes atteints d'un dysfonctionnement cérébral qui peut engendrer l'hyperactivité, l'impulsivité, des troubles de l'attention et de la concentration. Outre les conseils dispensés tout au long de l'ouvrage, les auteurs préconisent, pour eux, l'usage de médicaments et encouragent les parents à faire appel à une aide extérieure.
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