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Hans Venhuizen ontwerpt processen voor steden en gebieden die (willen) veranderen. In deze processen krijgt de gewenste toekomstige identiteit de tijd om te ontstaan vanuit het bestaande, in plaats van in één keer bedacht te worden. Venhuizen laat zien dat met een culturele invalshoek op de planvorming vaak onverwachte verbindingen tussen nu en straks gelegd kunnen worden. De publicatie Game Urbanism onderzoekt Venhuizens werkwijze aan de hand van een aantal projecten en plaatst deze in de context van ontwikkelingen op het gebied van ruimtelijke ordening. Belangrijke spelers in het veld reageren op de manier van werken en spreken zich uit over de geldigheid ervan. Tot slot worden uit de projecten lessen getrokken voor de toekomst. Met een doe-het-zelf-aanpak streeft Venhuizen bij lezers naar enthousiasme voor en nieuwsgierigheid naar de culturele dimensie van ruimtelijke ordening

Venhuizen, Hans --- 711.4 --- 711 --- 316.7 --- 711.57 --- 711.57 Stadsplanning: intellectuele centra; culturele centra; campussen; scholenwijken --- Stadsplanning: intellectuele centra; culturele centra; campussen; scholenwijken --- 711.4 Gemeentelijke planologie. Stadsplanning. Stedenbouw --- Gemeentelijke planologie. Stadsplanning. Stedenbouw --- 316.7 Cultuursociologie --(algemeen) --- Cultuursociologie --(algemeen) --- Stedenbouw --- Ruimtelijke ordening --- Cultuursociologie --- Philosophy and psychology of culture --- Environmental planning

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Public buildings --- Architecture --- Transport. Traffic --- Sociology of environment --- Belgium --- Circulation --- Enfants --- Kinderen --- Verkeer --- 711.57:371.61 --- 711.7 --- 656.1 <493> --- 371.62 <493> --- Verkeer en vervoer ; Vlaanderen ; schoolomgeving --- Koning Boudewijnstichting ; uitgaven --- 303.83 --- 478.2 --- Schoolomgeving --- Verkeersveiligheid --- 12.04.b --- Stadsplanning: scholenplanning --- Stedenbouw. Ruimtelijke ordening ; verkeer en vervoer --- Preventie ; Verkeersongevallen --- 711.57:371.61 Stadsplanning: scholenplanning --- 719.2 --- scholen --- wijken --- ruimtelijke ordening --- stedenbouw --- verkeer --- planologie-stedebouw, steden --- Environmental planning --- comprehensive plans [reports]

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Des histoires à la fois pratiques et inspirantes sur le leadership environnemental sur le campus. Ces récits personnels sur l’écologisation des campus universitaires offrent inspiration, motivation et conseils pratiques. Rédigées par des professeurs, du personnel, des administrateurs et un étudiant, à partir de perspectives variées et reflétant des expériences divergentes, ces histoires cartographient également la force croissante d’un mouvement national vers la responsabilité environnementale sur le campus. La sensibilisation à l’environnement sur les campus collégiaux et universitaires a commencé avec la célébration de la sensibilisation au Jour de la Terre, en 1970. Depuis lors, l’action environnementale sur le campus a été à la fois mondiale (dans la recherche et l’élaboration de politiques) et locale (dans les efforts visant à apporter des améliorations environnementales spécifiques sur les campus). Les histoires de ce livre montrent que la réalisation de la durabilité environnementale ne consiste pas à appliquer les formules de gestion des risques ou de technologie d’ingénierie, mais fait partie de ce que les éditeurs appellent la réalité désordonnée de l’engagement participatif dans la transformation culturelle. Dans Sustainability on Campus, les dirigeants de campus racontent des histoires inspirantes de stratégies qui ont fait avancer dix-huit collèges et universités vers un avenir plus durable. Ce livre s’adresse aux professeurs, aux étudiants, aux administrateurs, au personnel et aux partenaires communautaires, qu’ils soient hésitants ou engagés, compétents ou nouveaux arrivants. Les universitaires et les militants ont reconnu le rôle crucial que l’enseignement supérieur peut jouer dans l’effort de durabilité.

Campus planning --- Environmental management --- Universities and colleges --- 504 --- 711.57 --- 727.3 --- 727.3 Universiteitsgebouwen. Hogeschoolgebouwen --- Universiteitsgebouwen. Hogeschoolgebouwen --- 711.57 Stadsplanning: intellectuele centra; culturele centra; campussen; scholenwijken --- Stadsplanning: intellectuele centra; culturele centra; campussen; scholenwijken --- 504 Environment. Environmental science --- Environment. Environmental science --- Colleges --- Degree-granting institutions --- Higher education institutions --- Higher education providers --- Institutions of higher education --- Postsecondary institutions --- Public institutions --- Schools --- Education, Higher --- College campuses --- Educational planning --- Environmental aspects --- Planning --- Campus --- Durabilité --- Politique de l'environnement --- Bâtiment universitaire