Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Teaching aids --- Didactics of higher education --- 489.5 --- Didactiek --- Gidsen --- Hoger onderwijs --- Leermiddelen --- Onderwijsresearch --- 489.59 --- Schriftelijk studiemateriaal

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Competent afstuderen en stagelopen biedt studenten een tienstappenplan voor het professioneel uitvoeren van afstudeer- of stageprojecten. Vanaf de eerste stap werken studenten toe naar uitvoerbare oplossingen en aanbevelingen, waardoor zij tot resultaten komen die vakinhoudelijk hoogwaardig en praktisch relevant zijn. Waarom kiezen voor Competent afstuderen en stagelopen? is erop gericht de afstudeerkwaliteit naar een hoger plan te brengen en op hoog niveau te handhaven; biedt voor alle stappen in het afstudeerproces werkwijzen en praktische voorbeelden; uitgebreide digitale ondersteuning voor student en docent. Het tienstappenplan (TSP) dat de kern van dit boek vormt, bestaat uit drie fases. De eerste fase is de Oriëntatiefase, waarin studenten een project werven en tot een opdracht uitwerken die past bij de opleiding en relevant en voldoende urgent is voor de organisatie. Hierop volgt de Onderzoeksfasewaarin studenten ontwerpgericht onderzoek uitvoeren dat uitmondt in oplossingsrichtingen. De laatste fase is de Invoeringsfase. In deze fase werken studenten toe naar de implementatie van de voorkeursoplossing en aanbevelingen.

Higher education --- stages --- studeren --- studiebegeleiding --- stagebegeleiding --- Studieresultaat --- Hoger onderwijs --- Studiemethode --- Stage --- Stagebegeleiding --- Studiebegeleiding --- Afstuderen. --- 489.5 --- Stages --- studiemethoden --- Studievaardigheden --- 378

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

1. De juiste studie voor jou - studiekeuze2. Eindelijk thuis, de vrijhied tegemoet - zelfstandig wonen, sociale contacten en nevenactiviteiten3. Zelfstudie als restpost - planning4. Een gigantische hoeveelheid in een gigantisch tempo - teksten bestuderen en tentamenvoorbereiding5. Denken dat je het kunt - vraagstukken aanpakken en problemen oplossen6. Surfen op het informatiemoeras - omgaan met multimedia7. Als de eerste zin maar op papier staat - verslagen schrijven.8. Zenuwen horen erbij - tentamen doen, presenteren9. Samen naar de mijlpalen - Projecten managen en samenwerken in projectgroepen10. Op zoek naar je eigen leerstijl - zelfregulatie en omgaan met stress

489.5 --- studiemethoden (gez) --- 450.8 --- evaluatie --- examinering --- leren --- planning --- stress --- student --- studentenbegeleiding --- studiemethoden --- Study methods --- studiemethode-begeleiding --- studievaardigheden --- Studeren. --- studiemethode --- 371.21

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het hoger onderwijs in Vlaanderen is in permanente evolutie. Begrippen als BaMa, flexibilisering en diplomacontract raken stilaan ingeburgerd. Sinds 2008-2009 heeft de overheid het leerkrediet ingevoerd, in het kader van de nieuwe financiering van het hoger onderwijs. Het leerkrediet wil de student aansporen tot een doordachte, gemotiveerde studiekeuze én tot meer inzet en verantwoordelijkheid tijdens de opleiding. Een inschrijving in het hoger onderwijs is niet meer evident als de student een tekort heeft aan leerkrediet. Studiepunten zijn hierin het centrale gegeven en beïnvloeden het sociaal statuut van de student. Studenten, leerkrachten, begeleiders, ouders en docenten blijken nog onvoldoende geïnformeerd over dit nieuw gegeven. De Dienst voor Studieadvies en Studentenbegeleiding van de Universiteit Antwerpen nam daarom het initiatief voor deze publicatie. In het eerste deel, de praktische gids, wordt uitgelegd hoe het leerkrediet werkt, met concrete voorbeelden doorheen de studieloopbaan van de student. Het tweede deel behandelt de nieuwe context van het hoger onderwijs in Vlaanderen en Europa en verklaart waarom het leerkrediet werd ingevoerd. Het derde deel beschrijft de toenemende nood aan begeleiding van de student in deze nieuwe context en maakt een voorlopige balans van het leerkrediet vanuit het standpunt van de studentenbegeleiders met enkele vragen voor het beleid en verder onderzoek! In het nawoord geeft cultuursocioloog prof. Walter Weyns zijn visie over flexibel studeren in gedesoriënteerde tijden als stof voor verdere reflectie. Het leerkrediet in het Vlaams hoger onderwijs is een absolute must voor beginnende en gevorderde studenten, ouders, begeleiders, leerkrachten en docenten. (Bron: covertekst)

Onderwijsbeleid --- Studiegidsen. --- Hoger onderwijs --- Vlaanderen. --- studiekosten --- Higher education --- HO (hoger onderwijs) --- 489.5 --- hoger onderwijs --- 489.12 --- Hoger onderwijs ; Vlaanderen --- Studie en studieresultaten (hoger onderwijs) --- België (studiegidsen-studievoorlichting, hoger onderwijs) --- 378 --- Studiekosten --- Studiefinanciering --- Studiekost

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Leren --- Studievaardigheden ; hoger onderwijs --- #KVHB:Studeren --- #KVHB:Studiemethode --- #KVHA:Methodologie --- #KVHA:Studievaardigheden --- hoger onderwijs --- studievaardigheden --- 489.5 --- Studievaardigheden --- tijdsbesteding --- Studie en studieresultaten (hoger onderwijs) --- 489.52 --- leren leren --- Study methods --- Higher education --- HO (hoger onderwijs) --- Studiemethode --- Hoger onderwijs