Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek met DVD vertelt het prachtige verhaal van schooltuinmeester Bert Ydema, de vaderfiguur die veel kinderen zich wensen. Iemand die je liefde bijbrengt voor de natuur en daarmee voor het leven zelf. Een kenner met oog voor detail en respect voor alles wat leeft. In dit boek vertelt Bert hoe je zelf met je kinderen aan de slag kunt in je eigen tuin of op je balkon. Als smakelijke afsluiting krijg je een aantal kinderrecepten van eigen oogst voorgeschoteld. (Bron: covertekst)

tuinieren --- Educational sciences --- natuureducatie --- Pedagogiek --- koken (voeding) --- kruiden --- groenten --- kinderen --- wereldoriëntatie --- natuur --- 458.5 --- Basisonderwijs --- Natuur- en milieueducatie --- Schooltuinen --- Tuinen --- 476.54 --- Groententuin --- Groenteteelt --- Tuinieren --- (zie ook: Milieuzorg op school) --- Contains audio-visual material --- Kindertuinen --- Groentegerechten --- Tuingereedschap --- Biology --- children's gardens --- informatieve jeugdliteratuur --- 091784.jpg --- Tuinieren ; kinderen --- 100557.jpg --- Kinderen --- Tuin --- Groentegerecht --- Kind --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Didactics of biology

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Hannelore RubieAlle zintuigen inzetten om de natuur rondom je te beleven! Dat is de insteek van dit studieboek voor (komende) professionals in de kinderopvang. Na een korte inleiding wordt de pedagogisch medewerker door vragen en doe-opdrachten 'gedwongen' om eerst na te denken over de eigen kijk op natuurbeleving (visieontwikkeling en deze koppelen aan beleid). Daarna start ieder hoofdstuk met een eenvoudig, kort, theoretisch stukje informatie over kinderen en hun ontwikkeling, gerelateerd aan het thema (onder andere buitenruimte, materialen, betrokkenheid en samenwerking met ouders, veiligheid). Daarna volgen veel tips, ideeën, kleurenfoto's, doe-opdrachten met kinderen en met collega's, ervaringen uit binnen- en buitenland: alle gericht op doen! Ieder hoofdstuk sluit af met een 'test je kennis'-blok dat weer opnieuw aan het denken zet. Het boek (gedrukt op stevig, glanzend papier) sluit af met bronvermeldingen, meer informatie (artikelen, websites), liedjes en versjes. Prachtig denk- en doeboek waarin pedagogisch medewerkers aan het denken worden gezet over natuurbeleving, om daarna de vertaling te kunnen maken naar de dagelijkse praktijk waardoor kinderen kunnen opgroeien met liefde, waardering en zorg voor de natuur rondom hen. Een duurzaam cadeau voor het (professionele) leven.© NBD Biblion

Didactics of biology --- kinderopvang --- Didactics of Kindergarten --- natuureducatie --- kleuteronderwijs (doelgroep) --- Natuurbeleving ; kinderen --- Natuuronderwijs ; basisonderwijs ; didactiek --- Kinderopvang --- 577.2 --- Buitenhuisspelen (Buitenspelen) --- Milieueducatie --- Natuurbeleving --- Natuureducatie --- Speelplaatsen --- Zintuigen --- 458.5 --- Buitenspelen --- Kleuteronderwijs --- Kleuters --- Lager onderwijs --- Natuur- en milieueducatie --- Peuters --- Schooltuinen --- 110384.jpg --- Natuurkunde ; basisonderwijs ; didactiek --- De levende natuur in woord en beeld --- (zie ook: Milieuzorg op school) --- buitenspelen --- Kinderen --- Natuuronderwijs --- Didactiek --- Wereldoriëntatie --- lager onderwijs (doelgroep) --- zintuiglijk spel --- Kind --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- WO (wereldoriëntatie) --- Didactics of social education --- Zintuiglijk spel --- Zintuig

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Vele basisscholen vragen zich af hoe de speelplaats voor hun kinderen het best wordt ingericht. Een meer dan terechte bekommernis. De scholen zitten vol goede wil, maar weten niet altijd hoe ze één en ander kunnen aanpakken. Dit boek legt uit hoe goede ideeën om de speelsituatie te verbeteren bijeen te brengen zijn, hoe ze in een realistisch plan kunnen worden opgenomen en welke padagogische, groepsdynamische, en technische en praktische aspecten daarbij een rol spelen.

Speelplaatsen --- Onderwijs --- Schoolinrichting --- 796.02 --- 184 Kinderrechten en onderwijs --- #PBIB:+110.10 --- #KVHB:Onderwijspsychologie --- #KVHB:Schoolspeelplaats --- #KVHB:Speelplaats --- #KVHB:Spel --- 458.2 --- schoolinrichting --- speelplaatsen --- 494.5 ) * SPEELPLEINWERK --- schoolspeelplaats --- 371.625 --- Ontwerpen --- Ruimte --- Scholen --- Speelplaatsen ; scholen --- 458.5 --- speelplaats --- Sportuitrusting. Sportaccomodaties. Sportterreinen --- Onderwijs : Didactiek : Algemeen --- inrichting van scholen, veiligheid en speelplaatsen --- Inrichting van scholen --- Basisonderwijs --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- 796.02 Sportuitrusting. Sportaccomodaties. Sportterreinen --- School management --- Architecture --- Recreation. Games. Sports. Corp. expression --- games --- schoolyards --- Teaching aids --- veiligheid (mensen) --- SMV:België --- SMV:agogiek --- SMV:recreatie --- SMV:categorie --- Kleuteronderwijs --- Schoolspeelplaats. --- Didactiek. --- Speelplaats --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport --- Methodologie --- Spelen