Listing 1 - 9 of 9 |
Sort by
|
Choose an application
Choose an application
Choose an application
Choose an application
Oud-Rome --- Rome ancienne --- 37 (37)
Choose an application
Cinéma et pédagogie --- Film en opvoedkunde --- Opvoedkunde en film --- Pédagogie et cinéma --- 791.45 : 37 37 : 791.15
Choose an application
Cinéma et pédagogie --- Film en opvoedkunde --- Opvoedkunde en film --- Pédagogie et cinéma --- 791.45 : 37 37 : 791.15
Choose an application
Church history --- Paganism --- Education, Ancient --- 27 <37> "00/04" --- 37 <37> --- Kerkgeschiedenis--Rome. Oud-Italië--?"00/04" --- Opvoeding en onderwijs --(algemeen)--Rome. Oud-Italië --- 37 <37> Opvoeding en onderwijs --(algemeen)--Rome. Oud-Italië --- Church history - Primitive and early church, ca. 30-600 --- Education --- Antiquité --- Christianisme --- Paganism. --- Education, Ancient.
Choose an application
Als Gutenberg Mitte des 15. Jahrhunderts den Druck mit beweglichen Lettern erfand, revolutionierte seine Entdeckung das Buchwesen. Das Leseverhalten änderte sich fortan grundlegend. Gutenberg und die Folgen sind inzwischen gut erforscht. Kaum etwas wissen wir aber über das Lesen in früherer Zeit. Wer konnte überhaupt lesen? Was lasen die Menschen und wie? Wurde das Lesen gefördert oder behindert, geschätzt oder verachtet? War es vielleicht sogar gefährlich? Hans-Joachim Griep erzählt die Geschichte des Lesens von den frühen Hochkulturen über die klassische Antike und das europäische Mittelalter bis zum Beginn der Neuzeit. In anschaulichen Beispielen und zahlreichen Textquellen lässt er die Lesegewohnheiten der Vergangenheit wieder lebendig werden. Deutlich wird so: Das Lesen ist und bleibt eine fundamentale Kulturtechnik, auf die wir auch in Zukunft nicht verzichten können. Die Erscheinungsformen des Lesens sind vielfältig: Nomaden 'lesen' Spuren und schon die ersten Astronomen 'lasen' den Sternenhimmel. Doch erst mit der Erfindung der Schrift begann eine Entwicklung, die von überragender Bedeutung für die menschliche Kultur sein sollte. Der vorliegende Band erzählt die Geschichte des Lesens in 15 spannenden Kapiteln von den frühesten Anfängen bis zur Erfindung des Buchdrucks.
Books and reading --- Reading --- History. --- 028 --- 003.3 <09> --- 37 <37> --- 37 <38> --- 82"-/14" --- Lezen. Lectuur --- Geschiedenis van het schrift --- Opvoeding en onderwijs --(algemeen)--Rome. Oud-Italië --- Opvoeding en onderwijs --(algemeen)--Oud-Griekenland --- Literatuur. Algemene literatuurwetenschap--?"-/14" --- 82"-/14" Literatuur. Algemene literatuurwetenschap--?"-/14" --- 37 <38> Opvoeding en onderwijs --(algemeen)--Oud-Griekenland --- 37 <37> Opvoeding en onderwijs --(algemeen)--Rome. Oud-Italië --- 003.3 <09> Geschiedenis van het schrift --- 028 Lezen. Lectuur --- Language arts --- Elocution --- History --- Study and teaching
Choose an application
History of civilization --- Romeinse oudheid --- Roman history --- Antiquity --- Rome --- Histoire et culture romaines --- Romeinse geschiedenis en cultuur --- Youth --- 37 <37> --- jeugd --- opvoeding --- -Academic collection --- #PEDA *013.911 --- #PEDA <091> --- #GSDBP --- #GROL:SEMI-937 --- #GBIB:IDGP --- 343.81-053.6<37> --- 937-053.6 --- Romeinse rijk --- cultuur --- geschiedenis --- 923.4 --- Jeugd --- Romeinse Rijk --- Romeinse cultuur --- Romeinen --- #GGSB: Geschiedenis (oudheid) --- Young people --- Young persons --- Youngsters --- Youths --- Age groups --- Life cycle, Human --- Opvoeding en onderwijs --(algemeen)--Rome. Oud-Italië --- geschiedenis - het Romeinse rijk --- 37 <37> Opvoeding en onderwijs --(algemeen)--Rome. Oud-Italië --- Academic collection --- Geschiedenis (oudheid) --- Youth - Rome
Listing 1 - 9 of 9 |
Sort by
|