Listing 1 - 10 of 15 | << page >> |
Sort by
|
Choose an application
kunstgeschiedenis --- cultuurparticipatie --- kunstparticipatie --- cultuursociologie --- cultuurspreiding --- History of civilization --- cultuurgeschiedenis --- Netherlands --- 316.734 --- 316.734 (091) --- Cultuurspreiding . Nederland ; geschiedenis --- Verspreiding van cultuur --- Arts --- History. --- 316.734 Verspreiding van cultuur --- History --- Arts, Fine --- Arts, Occidental --- Arts, Western --- Fine arts --- Humanities --- Civilization. --- Cultural policy. --- Arts, Primitive
Choose an application
Comparative literature --- Sociology of culture --- Cultural relations --- Relations culturelles --- Transnational Cultural Studies. --- Comparative literature. --- Kulturbeziehungen --- 316.734 --- 82.091 --- 82.091 Vergelijkende literatuurstudie --- Vergelijkende literatuurstudie --- 316.734 Verspreiding van cultuur --- Verspreiding van cultuur --- Kulturbeziehungen. --- Literature, Comparative --- Philology --- History and criticism --- Sociology of literature --- Communication interculturelle --- Culture et relations internationales
Choose an application
Alle concepten en vraagverwoordingen uitgebreid toegelicht en gemotiveerd, zodat ze als inspiratiebron kunnen dienen voor een kwaliteitsvolle meting in verder onderzoek. In het laatste deel gaan we in op de kwaliteitsbewaking en -opvolging bij de dataverzameling. Dit boek is niet louter informatief, het wil ook een referentie bieden voor een beleidsrelevante meting van cultuurparticipatie met respect voor de principes van wetenschappelijke kwaliteit en methodologische rigiditeit. Naast de breedte van het gebruikte cultuurbegrip kenmerkt deze studie van de Vlaamse bevolking zich door de scherpte van het verkregen beeld: participatie, zowel in de publieke sfeer als thuis, wordt in fijne categorien en ongekend detail gemeten. Dit boek is het eerste in een reeks publicaties die rapporteren over dit onderzoek. In het eerste deel verduidelijken en beargumenteren we de doelstellingen van dit onderzoek. Naast een verantwoording van de onderzoeksvragen in het licht van recente cultuursociologische inzichten en beleidsevoluties geeft het de lezer een synthetisch overzicht van de actuele staat van het cultuuronderzoek in Vlaanderen en daarbuiten. Het tweede deel bevat de basisgegevens. Voor elke gestelde vraag geven we de verdeling van de verkregen antwoorden. Het cijfermateriaal geeft informatie over o.a. de participatie in gedetailleerde categorien aan de diverse culturele sectoren, smaakvoorkeuren en verwachtingen en houdingen t.a.v. cultuur en het cultuurbeleid. Daarnaast worden Wie neemt deel aan het rijke en gevarieerde cultuuraanbod in Vlaanderen en wie niet? Hoe staat het met de participatie aan diverse (deel)sectoren? Wat zijn de belangrijkste drempels voor deelname? Hoe kunnen verschillen in participatiegedrag begrepen worden? Hoe spoort participatiegedrag met bredere leefstijlen? Moet de overheid moeilijke kunstvormen subsidiren? Om deze en vele andere vragen te beantwoorden, verrichtte het Steunpunt Re-Creatief Vlaanderen in opdracht van de Administratie Cultuur van de Vlaamse Gemeenschap de survey 'Cultuurparticipatie in Vlaanderen 2003-2004'. In een representatieve steekproef van 2 849 Vlaamse gezinnen werden alle leden tussen 14 en 85 jaar uitgebreid en gedetailleerd bevraagd over hun deelname aan het culturele leven en hun houding ten aanzien van deelaspecten van cultuur. Cultuur wordt daarbij breed ingevuld: niet enkel de deelname aan de schone kunsten komt aan bod, maar ook meer alledaagse vormen van cultuurbeleving, het sociale leven en het uitgaansleven.
Cultuur. --- Cultuurbeleid --- Cultuurparticipatie. --- Cultuursociologie. --- Vlaanderen. --- cultuurparticipatie --- statistieken --- Sociology of cultural policy --- Flanders --- S2006281.JPG --- 316.734 --- 600 Cultuur --- #SBIB:316.7C313 --- #SBIB:316.7C318 --- cultuurbeleid --- #VCV monografie 2005 --- Vlaanderen --- België --- 497 --- 316.734 Verspreiding van cultuur --- Verspreiding van cultuur --- 008 --- Cultuurbeleid: regionaal --- Culturele participatie --- cultuurbeleid, culturele raden, cultuurpact --- Sociologie --- Cultuur --- Wetenschappelijk onderzoek --- Statistische gegevens --- Cultuursociologie --- Toerisme --- Natuurwetenschappen --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Sport --- Verpleegkunde --- Emigratie --- Onderzoek (wetenschap)
Choose an application
Een effectieve beleidsvoering, in welke sector ook, kan niet zonder wetenschappelijk onderbouwde kennis over het gereguleerde beleidsdomein. In dit boek wordt dit soort kennis aangereikt voor de participatie binnen de Vlaamse cultuur-, sport- en mediasectoren.In het eerste deel wordt stilgestaan bij de belangrijkste uitkomsten van een publieksonderzoek dat voorjaar 2002 plaatsvond binnen het van overheidswege ondersteunde podiumkunstencircuit, in brede zin: muziek, theater en dans. De vraagstelling en vooral de analyse werden sterk gestuurd door het lopende debat binnen en buiten de cultuursociologie over de doorbraak van de figuur van de culturele omnivoor, de hoogopgeleide en na WOII geboren cultuurliefhebber met een brede smaak voorbij het traditionele onderscheid tussen hoge en lage, legitieme en illegitieme cultuur.In het tweede en derde deel wordt gewerkt met de data van de bevolkingsenquête 'Cultuurparticipatie in Vlaanderen 2003-2004'. In het tweede deel wordt voor een reeks sectoren - theater, muziek, sport, erfgoed, media ... - de participatie beschreven. Participanten en niet-participanten worden 'gescreend' aan de hand van een aantal achtergrondvariabelen, waarbij binnen de participantengroep per sector een beredeneerd onderscheid tussen incidentele en frequente deelnemers wordt gemaakt. In het derde deel verschuift de onderzoeksblik en worden de resultaten van de enquête 'Cultuurparticipatie in Vlaanderen 2003-2004' herbekeken vanuit de vraag hoe het zit met de participatie binnen de verschillende opleidingsniveaus.Samen genomen bieden de drie delen een gediversifieerd overzicht van de huidige cultuurparticipatie in Vlaanderen. De bijeengebrachte data leren dat er verschillend wordt geparticipeerd door verschillende groepen binnen de verschillende culturele velden. Dé cultuurparticipant bestaat niet, en dus ook niet dé niet-participant
cultuurparticipatie --- statistieken --- Sociology of cultural policy --- Flanders --- S2007779.JPG --- Academic collection --- #SBIB:316.7C313 --- #SBIB:316.7C318 --- 316.734 --- 316.734 Verspreiding van cultuur --- Verspreiding van cultuur --- 008 --- Cultuurbeleid: regionaal --- Culturele participatie --- Cultuur (kultuur) --- Cultuurparticipatie --- Cultuursociologie --- Cultuurtheorie: algemeen (cultuurfilosofie, intellectuelen) --- Dans --- Film --- Kunst --- Muziek --- Sport --- Televisie --- Sociologie --- Cultuur --- Vlaanderen --- Wetenschappelijk onderzoek --- Statistische gegevens --- Cultuurbeleid --- Toerisme --- Natuurwetenschappen --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Verpleegkunde --- Emigratie --- Onderzoek (wetenschap)
Choose an application
cultureel erfgoed --- cultuurbeleid --- cultuureducatie --- cultuurmanagement --- Sociology of cultural policy --- Flanders --- Sociology of culture --- Culture diffusion --- Belgium --- #SBIB:316.7C320 --- 606 Culturele centra --- Culturele centra (cultureel centrum, cultuurcentra) --- Cultuurbeleid --- Cultuur --- Culturele sector --- Creatieve activiteiten --- innovatie --- 316.734 --- S2007751.JPG --- cultuurcentra --- gemeenschapscentra --- 316.734 Verspreiding van cultuur --- Verspreiding van cultuur --- Culturele infrastructuur: algemeen --- 008.1 --- 374.2 --- Cultuursociologie --- Sociologie --- Vlaanderen --- Toerisme --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Verpleegkunde --- Emigratie
Choose an application
Sociology of culture --- Critique sociale --- Cultuurfilosofie --- Maatschappijkritiek --- Philosophie de la culture --- Frans Aerts --- cultuurfilosofie --- twintigste eeuw --- 130.2 --- 316.734 --- Z316.7 --- Z++95/11 --- 008 --- 316.734 Verspreiding van cultuur --- Verspreiding van cultuur --- Aerts, Frans 1948-2018 (°Hasselt, België) --- Cultuurfilosofie ; mediacultuur --- Filosofie ; Cultuurfilosofie
Choose an application
De laatste jaren is er heel wat beweging in de culturele sector: gezelschappen en steunpunten fuseren en nieuwe samenwerkingsmodellen worden uitgeprobeerd. Ook de overheid roept op tot samenwerking. Meestal wordt het delen van de overheadkosten, en dus een efficiëntere aanwending van de overheidsmiddelen, als argument ingeroepen. Zeker in tijden van crisis zal deze oproep nog sterker doorklinken. Het boek gaat op zoek naar de kritieke succesfactoren van dergelijke samenwerkingsverbanden. Want een structurele artistieke samenwerking is niet steeds voor de hand liggend. Kan de culturele sector op dit vlak iets leren van de profit sector en vice versa? Welke recente ontwikkelingen doen zich voor in de podiumkunstensector? En welke conclusies kunnen we trekken uit een aantal recente praktijkverhalen uit de erfgoedsector en de podiumkunstensector?
Cultuurmanagement. --- Culturele samenwerking. --- Cultuurbeleid --- Vlaanderen. --- Nederland. --- Cultuurbeleid. --- cultuurbeleid --- samenwerking --- Sociology of cultural policy --- 600 Cultuur --- 7.01 --- Kunsttheorie ; culturele sector ; Vlaanderen ; artistieke samenwerking --- Kunstbeleid ; cultuurbeleid ; Vlaanderen ; 21ste eeuw --- 497 --- samenwerkingsverbanden --- Management --- Cultuur --- Culturele sector --- Creatieve activiteiten --- 316.734 --- 7.078.1 --- Cultuurbeleid ; Vlaanderen --- 7.078.1 Kunstpolitiek. Cultuurbeleid. Kunstbevordering door de overheid --- Kunstpolitiek. Cultuurbeleid. Kunstbevordering door de overheid --- 316.734 Verspreiding van cultuur --- Verspreiding van cultuur --- Kunst ; theorie, filosofie, esthetica --- cultuurbeleid, culturele raden, cultuurpact --- departement Beeldende Kunst 09 --- cultuurmanagement --- Vlaanderen --- Nederland --- Teamwerk --- Multiculturele samenleving --- Communicatiestoornissen --- 584 --- Muziekproductie en management --- Communicatiestoornis --- Toerisme --- cultuurbeleid.
Choose an application
Social change --- Sociology of culture --- Culture. --- Social change. --- Social structure. --- Social control. --- 316.7 --- 316.323.9 --- 316.734 --- 316.423.2 --- #SBIB:316.7C120 --- Cultuursociologie --(algemeen) --- Postmoderne maatschappij. Sociologie van het postmodernisme --- Verspreiding van cultuur --- Sociaal culturele evolutie --- Cultuursociologie: algemene en theoretische werken --- 316.423.2 Sociaal culturele evolutie --- 316.734 Verspreiding van cultuur --- 316.323.9 Postmoderne maatschappij. Sociologie van het postmodernisme --- 316.7 Cultuursociologie --(algemeen) --- Culture --- Social control --- Social structure --- Organization, Social --- Social organization --- Anthropology --- Sociology --- Social institutions --- Social conflict --- Liberty --- Pressure groups --- Change, Social --- Cultural change --- Cultural transformation --- Societal change --- Socio-cultural change --- Social history --- Social evolution --- Cultural sociology --- Civilization --- Popular culture --- Social aspects
Choose an application
Het schrijven van een goede kunstrecensie is een kunst, en die kunnen we van anderen afkijken. Zo tonen ervaren critici ons bijvoorbeeld impliciet de techniek van het ambacht. Daarnaast moet een recensent leren onderscheiden welk type kritiek hem het beste ligt, want recenseren is een kwestie van karakter: het gaat om persoonlijke keuzes, een eerlijk oordeel en de juiste toon. Deze inleiding behandelt vormen van kritiek, het soort argumenten dat gehanteerd kan worden en de persoonlijke relatie die de recensent met bepaalde kunstvormen aangaat. Uiteraard moet hij daarbij rekening houden met de specifieke eisen van het medium waarvoor hij schrijft. Een wijkblad is tenslotte iets anders dan een landelijke kwaliteitskrant. Aan de hand van vijfentwintig opdrachten laat de auteur zien dat er aan iedere recensie een werkmodel ten grondslag ligt, waarin de drieslag oordeel-adstructie-articulatie kan worden onderkend. In De kunst van het recenseren van kunst vindt u een aantal mogelijkheden om u al lezend en schrijvend enige basisvaardigheden en een eigenzinnige houding eigen te maken, die beide nodig zijn om een kunstrecensie te schrijven.
Recenseren. --- Schrijven --- Kunstkritiek. --- Recensies. --- Journalistiek. --- recenseren --- kunstkritiek --- Literature --- Kunstkritiek --- Recenseren --- Journalistiek --- Kunsten --- Kunst en cultuur --- Tekstschrijven --- Critici --- 316.734 --- 7.01 --- #KVHA:Recenseren --- #KVHA:Kunstkritiek --- Kunstkritiek ; Beeldende Kunst ; recenseren --- Literaire kritiek --- Filmkritiek --- Muziekkritiek --- Theaterkritiek --- 7.072 --- journalistiek --- 092.9 --- 316.734 Verspreiding van cultuur --- Verspreiding van cultuur --- 7.01 Esthetica. Kunstfilosofie. Kunsttheorie. Algemene problemen inzake kunst --- Esthetica. Kunstfilosofie. Kunsttheorie. Algemene problemen inzake kunst --- Kunstexperten ; expertise --- pers en journalistiek - overige onderwerpen --- Kunst --- Criticus --- Cultuur --- Kind --- Samenleving --- Technologie --- Wetenschap --- Historische kritiek --- Reizen --- Ziekte --- Maatschappij --- Vliegen (werkwoord) --- Geschiedenis --- Voorlichting
Choose an application
Leerkrachten die in de studierichting Humane Wetenschappen cultuurwetenschappen onderwijzen vinden in dit praktijkboek activerende didactische werkvormen die ze meteen in het onderwijsleerproces kunnen integreren. Het ervaringsgerichte leermodel van de Amerikaanse psycholoog David Kolb staat in het theoretische referentiekader centraal. De klemtoon ligt echter op de koppeling van dit referentiekader aan de praktijkgerichte invulling van de zeven profielcomponenten in cultuurwetenschappen. Hiertoe wordt kant-en-klaar lesmateriaal aangeboden, dat ook leerkrachten uit andere vakopleidingen inspiratie biedt. Inhoud: -Didactische werkvormen in een ervaringsgericht leerstijlconcept -Didactische werkvormen voor de verschillende profielcomponenten: Organisatie Interactie en communicatie Identiteit, continuïteit en verandering Samenhang en wisselwerking Expressie Waarden en normen Wetenschappelijke onderzoeksmethodes
Cultuurwetenschappen. --- Ervaringsleren --- Secundair onderwijs. --- Sociology of culture --- cultuursociologie --- cultuurwetenschap --- didactische werkvormen --- Didactic strategies --- Philosophy and psychology of culture --- didactiek --- 316.734 --- 378.14 --- S2006307.JPG --- cultuur --- 378.14 Studieprogramma's aan de universiteit --- Studieprogramma's aan de universiteit --- 316.734 Verspreiding van cultuur --- Verspreiding van cultuur --- 008 --- 371.3 --- Kolb; David --- referentiekader --- cultuurwetenschappen --- communicatie --- identiteit --- kunst --- waarden --- onderzoeksmethoden --- probleemgestuurd onderwijs --- Onderwijs --- Didactiek --- Cultuurwetenschappen --- Werkvormen --- 040814.jpg --- Cultuurwetenschappen: didactiek secundair onderwijs --- Didactische werkvormen --- #SBIB:37H0 --- #SBIB:3 G --- 485.9 --- Pedagogie --- Sociale Wetenschappen: algemeen --- Schoolbooks - Didactic material --- Werkvorm --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport
Listing 1 - 10 of 15 | << page >> |
Sort by
|