Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Erstmals widmet sich eine Arbeit dem orthodoxen Religionsunterricht in Deutschland in einer so umfassenden Weise, die ihn als ordentliches Lehrfach in seinen verschiedenen Dimensionen untersucht und ihn historisch, rechtlich, religionspädagogisch und -didaktisch als dem deutschen Schulsystem innewohnenden Teil erforscht. Die ihn historisch prägenden Faktoren der sogenannten Diasporasituation der Orthodoxen Kirche im Land und die rechtlich vorgegebenen Rahmenbedingungen werden in Verbindung mit dem orthodoxen Religionsunterricht in der schulischen Praxis betrachtet. Differenzen und Herausforderungen werden kenntlich gemacht und dadurch Ansätze für Perspektiven zur Verbesserung der Unterrichtsqualität, in der die Lehrerbildung einen wichtigen Teil einnimmt, aufgezeigt. Qualität und Status des Unterrichts wird als bedeutsam für seinen Integrationsbeitrag in der deutschen Gesellschaft wahrgenommen.

Theology --- Christianity --- Religions --- Church history --- Christian theology --- Theology, Christian --- Religion --- 268 <43> --- 281.5 <43 WEIMAR> --- 281.5 <43 WEIMAR> Oosterse, Byzantijnse kerken:--in het algemeen--Duitsland voor 1945 en na 1989--WEIMAR --- Oosterse, Byzantijnse kerken:--in het algemeen--Duitsland voor 1945 en na 1989--WEIMAR --- 268 <43> Catechese. Enseignement de religion--Duitsland voor 1945 en na 1989 --- 268 <43> Catechese. Godsdienstonderwijs--Duitsland voor 1945 en na 1989 --- Catechese. Enseignement de religion--Duitsland voor 1945 en na 1989 --- Catechese. Godsdienstonderwijs--Duitsland voor 1945 en na 1989

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In deze bundel komen 20 vrouwen aan bod die een belangrijke bijdrage leverden aan theologische en pedagogische discussies binnen de katholieke en protestantse kerk in Duitsland. Het uitgangspunt voor dit boek was de vaststelling dat er meer vrouwen moesten zijn die een belangrijke rol gespeeld hebben in de ontwikkeling van een religieuze pedagogie en theologie, dat men uit de vakliteratuur kon opmaken. Enig speurwerk leverde deze 20 portretten op. Deze levensverhalen tonen de verschillen aan die tussen de generaties vrouwen bestaan. Niet alleen hun verschillende opvattingen op theologisch en pedagogisch vlak worden besproken, maar ook hun visie over de rol van de vrouw in kerk en maatschappij. Waarbij niet alleen aandacht besteed wordt aan de verschillen tussen de generaties, maar ook aan deze binnen één generatie. Als voorbeeld krijgen we de houding van vrouwen tijdens de nazi-periode, die varieerde van aanpassing tot verzet tegen het regime. Gekozen werd voor vrouwen in leidinggevende functies in het onderwijs en religieuze instituten.

Christian educators --- Biography --- 268 <092> --- 268 <43> --- -Educators, Christian --- Educators --- Catechese. Godsdienstonderwijs--Biografieën --- Catechese. Godsdienstonderwijs--Duitsland voor 1945 en na 1989 --- -Catechese. Godsdienstonderwijs--Biografieën --- Educational sciences --- Religious studies --- anno 1900-1999 --- Germany --- Educators, Christian --- Christian educators - Germany - Biography --- Religion --- Biographical details --- Book

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

This volume offers a fresh perspective on the patriarchal ideology of reform in early modern Germany by revealing its roots in a pan-European catechetical program that had endured a cyclical process of growth and decline since the twelfth century, with each new phase sparked by crises in Church and society. Based on sermons, reform ordinances, devotional treatises and especially catechisms, the book explores the programs developed by reformers and codified in works of religious indoctrination designed to fashion godly fathers (real and metaphorical) in home, church, and body politic. The chief product of this program, argues the author, was an ethos of social discipline that permeated the institutions of each major confession, with government gradually empowered to reach more deeply than ever before into the lives of its subjects.

Christian church history --- Catholic Church --- Catechisms. --- Germany --- Allemagne --- Church history. --- Histoire religieuse --- Catechisms, German --- Lutheran Church --- Reformed Church --- Patriarchy --- History and criticism. --- History. --- Religious aspects --- Christianity. --- 268 <43> --- 268 <09> --- -Lutheran Church --- -Patriarchy --- -Reformed Church --- -238 --- Androcracy --- Patriarchal families --- Fathers --- Families --- Male domination (Social structure) --- Patrilineal kinship --- Lutheranism --- Christian sects --- German catechisms --- Catechese. Godsdienstonderwijs--Duitsland voor 1945 en na 1989 --- Catechese. Geloofsonderricht--(algemene geschiedenis) --- History and criticism --- Catechisms --- History --- -Christianity --- Symbola. Credo. Catechismus. Konfessionskunde --- -Church of Rome --- Roman Catholic Church --- Katholische Kirche --- Katolyt︠s︡ʹka t︠s︡erkva --- Römisch-Katholische Kirche --- Römische Kirche --- Ecclesia Catholica --- Eglise catholique --- Eglise catholique-romaine --- Katolicheskai︠a︡ t︠s︡erkovʹ --- Chiesa cattolica --- Iglesia Católica --- Kościół Katolicki --- Katolicki Kościół --- Kościół Rzymskokatolicki --- Nihon Katorikku Kyōkai --- Katholikē Ekklēsia --- Gereja Katolik --- Kenesiyah ha-Ḳatolit --- Kanisa Katoliki --- כנסיה הקתולית --- כנסייה הקתולית --- 가톨릭교 --- 천주교 --- -Catechisms --- 238 --- Religious aspects&delete& --- Christianity --- Catechisms [German ] --- Church history --- Church of Rome --- Catechisms, German - History and criticism. --- Lutheran Church - Germany - Catechisms. --- Reformed Church - Germany - Catechisms. --- Patriarchy - Germany - History. --- Patriarchy - Religious aspects - Christianity.