Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

268 --- 268 <035> --- #gsdb11 --- Catechese. Godsdienstonderwijs --- Catechese. Enseignement de religion--Grote handboeken. Compendia --- Didactics of religion

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit handboek voor catechetiek stippelt in een eerste deel de grondlijnen uit van een eigentijds catechetisch handelen. Na een overzicht van verschillende gestalten van de catechese in de kerkgeschiedenis worden de mogelijkheidsvoorwaarden om God vandaag ervaarbaar ter sprake te brengen, onderzocht. Daarbij wordt rekening gehouden met het feit dat het catechetische gebeuren een veelvormige inhoud kent en zich afspeelt op verschillende en complementaire plaatsen van geloofscommunicatie. In een tweede deel komen enkele belangrijke opgaven van het catechetische handelen aan bod; interrelatie tussen hedendaagse situaties en christelijke traditie, bijbel en catechese, geloofsverwoording en catechismustaal, morele vorming in christelijk perspectief. Op tal van praktijkgevallen wordt theoretisch gereflecteerd en theoretische reflecties krijgen een praktisch-handzaam vervolgverhaal.

268 <035> --- Academic collection --- Catechese. Godsdienstonderwijs--Grote handboeken. Compendia --- Catéchèse --- #GROL:SEMI-268<03> --- #GROL:SEMI-KC --- praktische theologie --- Rooms-Katholieke Kerk --- Catechetiek --- Schoolcatechese --- catechese: didactiek --- katholicisme - praktische theologie --- 268 --- #GGSB: Catechese (geloofsopvoeding) --- #gsdb11 --- catechese --- didactiek --- methodologie --- 244 --- katholicisme --- 244.5 --- Catechese --- Geloof --- Godsdienst --- Catechese. Godsdienstonderwijs --- Catechese - Godsdienstonderwijs --- Catechese (geloofsopvoeding)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

This Handbook has the potential to redress the distortion of information about particular religions, to add to understanding about what religions have in common, and to suggest how they can work together for justice and peace. In the present day there is a vital resurgence of interest in religions, with new movements emerging from long established religious traditions. There is also, around the world, a growing sense of the need to preserve indigenous religions, even when these have accommodated to imported traditions. The Handbook gives a voice to this resurgence of interest, and addresses inter-religious education from a range of religious viewpoints and contexts. The publication is very timely especially in light of the need for religions of the world to together contemplate and actively promote human rights, social justice and peace, for religions have a specific mandate for this.

Philosophy --- Philosophy and psychology of culture --- Developmental psychology --- Religious studies --- Age group sociology --- Sociology of education --- Teacher education. Teacher's profession --- Educational systems. Teaching systems --- Teaching --- Didactics of religion --- Serratia liquefaciens --- onderwijsfilosofie --- ontwikkeling van het kind --- onderwijs --- godsdienst --- onderwijssociologie --- godsdienstfilosofie --- kleuterdidactiek --- lerarenopleiding --- lesgeven --- Religions --- Religious education --- 268 <035> --- 37.017.93 --- 37.017.93 Godsdienstige opvoeding --- Godsdienstige opvoeding --- Ethical education --- Theological education --- Education --- Moral education --- Study and teaching --- Catechese. Godsdienstonderwijs--Grote handboeken. Compendia