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This dissertation by Kristin Alfredsson Ågren explores internet use and digital participation among adolescents and young adults with intellectual disabilities. It investigates their access to internet-enabled devices, participation in online activities, and the challenges and opportunities they encounter in digital environments. The research is based on studies using qualitative content analysis and national surveys, revealing a lag in digital participation compared to the general population. The work highlights the importance of digital competencies and suggests strategies for improving access and participation, emphasizing collaboration among adolescents, parents, educators, and community services. The findings aim to support positive digital engagement and adaptation in a digitalized society.

Teenagers with disabilities. --- Internet access.

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Le vote de la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, a rendu justice aux attentes de milliers de familles d'enfants handicapés. Enfin sont reconnus l'accès au droit commun de scolarisation et le droit à compensation du handicap. Depuis de nombreux textes réglementaires ont suivi et introduit des termes nouveaux dont il est urgent de décrypter le sens et l'usage qui en sera fait. Qu'est-ce que l'établissement scolaire de référence, l'équipe pluridisciplinaire, l'équipe de suivi de la scolarisation, l'enseignant référent, la maison départementale des personnes handicapées, la commission des droits et de l'autonomie de la personne handicapée, le projet personnalisé de scolarisation, le projet de vie ? Cet ouvrage se propose de répondre à ces questions que posent les parents aux autorités chargées de mettre en application les nouveaux droits de la personne handicapée. Informé et averti, le lecteur pourra ainsi se repérer dans ce labyrinthe dénommé ASH (adaptation et scolarisation des élèves handicapés). Il trouvera aussi des conseils pour mieux défendre la cause de son enfant devant les instances décisionnelles. A cet égard, se rapprocher des associations de parents des personnes handicapées peut s'avérer du plus grand intérêt. C'est grâce à elles et à leurs revendications auprès des pouvoirs publics que les droits des enfants et des adolescents porteurs d'un handicap et de leurs familles continueront à être partout reconnus.

Children with disabilities --- Teenagers with disabilities --- Education

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Teenagers with disabilities --- Social skills in children.

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Having friends may help teens with disabilities overcome obstacles like stigmatization, a significant issue for them. Other topics include what it means to be an ally, how teens with disabilities can use social media to connect, and the importance of using health care providers for support. Bolstered by data from recent journal articles, this volume offers teens with disabilities the tools to expand their network and form relationships that lead to more fulfilling lives.

Teenagers with disabilities --- Social media --- Online social networks

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Spectrum gals, ever wished you had a handbook to help navigate the confusing world of teenage girlhood? Look no further! Aspie-in-the-know, Jennifer Cook O'Toole provides just that with her inspirational guide to life for teenage girls with Asperger syndrome. Drawing on her own, real-life experiences rather than preaching from textbooks, she covers everything you need (and want!) to know, from body shapes and love interests to bullying, friendships and how to discover and celebrate your unique, beautiful self. With illustrations by an Aspie teen and inspirational quotes from well-known, fem

Asperger's syndrome in adolescence. --- Teenage girls --- Teenagers with disabilities