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Évaluer est une activité que tous les enseignants pratiquent, presque tous les jours, avec des méthodes différentes mais avec, la plupart du temps, la conviction de mesurer l'étendue de l'apprentissage. Ce livre présente une série de recherches qui montrent que l'évaluation a aussi des effets importants sur la vie des apprenants : en particulier, elle peut induire une menace de la compétence de soi et s'avérer nuisible pour la performance et l'estime de soi des apprenants, favorisant ainsi des comportements antisociaux. Il s'adresse à tous les enseignants et formateurs d'enfants, d'adolescents ou d'adultes, mais aussi à tous les professionnels de l'éducation (inspecteurs, responsables d'établissements, politiciens) et aux chercheurs qui s'intéressent aux questions liées à l'évaluation.

Educational evaluation --- Evaluation en éducation --- Evaluation --- Evaluation en éducation --- Educational evaluation - France

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Education --- Educational evaluation --- Educational planning --- Evaluation en éducation --- Finance --- Finances --- Planification --- Education and state --- Evaluation en éducation --- Educational planning - France. --- Education - Finance --- Educational evaluation - France --- Education and state - France.

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Education --- Educational evaluation --- Teaching --- Evaluation en éducation --- Enseignement --- Research --- Economic aspects --- Recherche --- Aspect économique --- Evaluation en éducation --- Aspect économique --- Education - Research - France --- Educational evaluation - France --- Teaching - France --- Education - Economic aspects - France