Listing 1 - 10 of 3971 | << page >> |
Sort by
|
Choose an application
Choose an application
Choose an application
Choose an application
Choose an application
Choose an application
Choose an application
Choose an application
Jordan is undertaking ambitious decentralization reforms to place citizens at the heart of local policies and services. This review analyses the main gaps in the current needs assessment process, which aims to mainstream a participatory approach for the design of local development plans and budgetary allocations through a yearly collection and assessment of citizens' needs.
Choose an application
"Przedmiotem rozważań podejmowanych w publikacji jest problematyka samozarządzania w strukturach organizacyjnych instytucji publicznych oraz wykorzystywania alternatywnych form dostarczania usług publicznych, ze szczególnym uwzględnieniem tych, które angażują w te procesy samych obywateli. Jej celem jest przede wszystkim usystematyzowanie wiedzy w tych dwóch obszarach, zdefiniowanie powiązanych z nimi podstawowych pojęć i procesów oraz klasyfikacja opisywanych rozwiązań. Opisane na kartach książki zagadnienia nie były do tej pory kompleksowo analizowane przede wszystkim w literaturze krajowej, ale również międzynarodowej. Za nowatorskie należy uznać: -- propozycje związane z typologią samoobsługi; -- interesujące poznawczo zestawienie cech charakterystycznych modeli świadczenia usług publicznych; -- szczegółowe rozważania na temat samoorganizacji i samoświadczenia usług publicznych w praktyce. Publikacja adresowana jest do szerokiego grona odbiorców. Po pierwsze, do środowiska praktyków z sektora publicznego (przedstawicieli władz oraz pracowników administracji publicznej); po drugie, do przyszłych praktyków - studentów wybranych kierunków szkół wyższych; po trzecie zaś, do mieszkańców jako prosumentów usług publicznych."-- Provided by publisher.
Choose an application
Engaged Urban Pedagogy presents a participatoryapproach to teaching built environment subjects by exploring 12examples of real-world engagement in urban planning involvingpeople within and beyond the university. Starting with curriculumreview, course content is analysed in light of urban pasts, race,queer identity, lived experiences and concerns of urbanprofessionals. Case studies then shift to focus on techniques forparticipatory critical pedagogy, including expanding the'classroom' with links to live place-making processes, connectionsmade through digital co-design exercises and student-led podcastingassignments. Finally, the book turns to activities beyond formaluniversity teaching, such as where school-age children learn abouttheir own participation in urban processes alongside universitystudents and researchers. The last cases show how academics haveenabled co-production in local urban developments, trainedcommunity co-researchers and acted as part of a city-to-citylearning network. Throughout the book, editorial commentaryhighlights how these activities are a critical source of supportfor higher education.
Together, the 12 examples demonstrate the power and range of anengaged urban pedagogy. They are written by academics, universitystudents and those working in urban planning and place-making.Drawing on foundational works of critical pedagogy, they present adistinctly urban praxis that will help those in universitiesrespond to the built environment challenges of today.
.Listing 1 - 10 of 3971 | << page >> |
Sort by
|