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Bujumbura : [spatiocarte]
Authors: --- ---
Year: 1989 Publisher: Toulouse : Institut géographique national,

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Book
Étude socio-économique du centre extra-coutumier d'Usumbura
Authors: ---
Year: 1957 Publisher: Bruxelles: Académie royale des sciences coloniales,

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Book
Apolloon tussen zwart en wit
Author:
Year: 1966 Publisher: Brussel D.A.P. Reinaert Uitgaven

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Keywords

Greece --- Bujumbura


Digital
Étude socio-économique du Centre extra-coutumier d'Usumbura
Author:
Year: 1957 Publisher: Bruxelles

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Book
Etude socio-économique du centre extra-coutumier d'Usumbura
Author:
Year: 1957 Volume: t.6, fasc.5 Publisher: [Bruxelles : Académie royale des sciences coloniales,

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Periodical
Rapport Annuel de l'ISABU ... et Notes Annexes

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Periodical
VK-nieuwsbrief
Author:
Year: 1991 Publisher: Bujumbura Vriendenkring

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Film
Éclosion, CEC Usumbura 1953
Authors: --- ---
Year: 2012 Publisher: Bruxelles: CUD,

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Book
Mijn vriend Sebastiaan
Author:
Year: 1961 Publisher: Leuven Davidsfonds

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Film
Enseignement au Ruanda-Urundi
Authors: --- --- ---
Year: 2012 Publisher: Bruxelles: CUD,

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Abstract

Ce documentaire, réalisé par les cinéastes du Service de l'Information du Ruanda-Urundi (Cinérudi), est probablement la première partie d'une série de films consacrés à l'enseignement au Ruanda-Urundi. Il se penche sur le grand Centre Pédagogique d'Usumbura.Usumbura compte parmi les villes les plus importantes du pays, elle est «le symbole du développement rapide» du Ruanda-Urundi. La ville est soignée, «moderne» et connaît une intense activité. Le gouvernement y a mis en place une politique tout particulièrement axée sur la jeunesse, afin de dispenser le savoir à ceux qui deviendront les adultes de demain. Ainsi, plus de 3 000 écoles d'enseignement général, pédagogique, post-primaire et des arts et métiers sont réparties dans tout le pays, comprenant un total de 250 000 élèves, chiffre qui permet, comme l'indique le commentaire, «d'entrevoir l'avenir avec le plus grand enthousiasme».Le Centre Pédagogique d'Usumbura représente un bon exemple de l'investissement du gouvernement dans ce domaine. Le collège du Saint-Esprit, dirigé par des ecclésiastiques, accueille 450 élèves, principalement originaires du Ruanda et du Burundi bien que toutes les autres ethnies y soient les bienvenues. Le film met aussi en avant la remarquable architecture moderne dont il est doté : de gigantesques bâtiments de formes, couleurs et matériaux différents, autant d'éléments «qui lient confort et esthétique», offrant ainsi un cadre d'apprentissage des plus favorables.Après l'enseignement catholique, l'enseignement laïc est représenté par l'Athénée royal qui accueille 500 élèves, dont 250 pensionnaires, garçons et filles. Les classes sont occupées par des élèves d'origines souvent très différentes: 49 % d'Africains, 28 % d'Européens et 13 % d'Asiatiques. Les lieux sont dotés d'une architecture simple et aérée.Le film insiste enfin sur la richesse en matériels divers mis à disposition des élèves, leur permettant de s'adonner aux sports et d'apprendre la chimie, la physique ou encore, les arts plastiques. Le documentaire, dans son ensemble, tend à démontrer l'atmosphère de «joie de vivre» et de paix qui est sensé unir la jeunesse des communautés présentes dans la cité

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