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Book
Jeux et exercices des jeunes filles
Authors: ---
Year: 1856 Publisher: Paris : Librairie de L. Hachette et Cie,

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Book
La guerre à l'ignorance : les bienfaits de l'instruction, l'éducation des filles et la femme dans la famille : simples causeries
Author:
Year: 1880 Publisher: Liége : G. Bertrand, imprimeur-éditeur,

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Book
Règlement donné par une dame de haute qualité à M*** sa petite-fille, pour sa conduite, & pour celle de sa maison : avec un autre règlement que cette dame avoit dressé pour elle-mesme
Authors: --- ---
ISBN: 2852036983 Year: 1997 Volume: *1 15

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Book
Chahrazad n'est pas : autrement, elle serait salariée !
Author:
Publisher: Casablanca : Éditions Le Fennec,

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Book
Racine et Madame de Maintenon : "Esther" et "Athalie" à Saint Cyr
Author:
Year: 1949 Publisher: Paris Bruxelles P. Lethielleux Durendal

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Book
L'invention de l'école des filles : des Amazones de Dieu aux XVIIe et XVIIIe siècles
Authors: ---
ISBN: 2849520284 Year: 2006 Publisher: [Paris] : Imago,

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Petites filles d'autrefois, 1750-1940
Author:
ISBN: 2220025195 9782220025193 Year: 1984 Publisher: Paris: Desclée De Brouwer,

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Book
Histoire des mères et filles
Author:
ISBN: 273243289X 9782732432892 Year: 2006 Publisher: Paris : Éditions de La Martinière,

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Book
La femme nouvelle : genre, éducation, Révolution (1789-1830)
Authors: ---
ISBN: 9782735508495 Year: 2017 Publisher: Paris : Editions du C.T.H.S.,

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Contrairement aux idées reçues, c'est sous la Révolution française que les premières écoles publiques de filles voient le jour. Objet de débats, ces dernières constituent un espace de régénération visant à faire advenir un modèle de féminité républicaine. Sous l'Empire et la Restauration s'affrontent en effet plusieurs conceptions de l'enseignement féminin prédominé par la morale. Bien que minoritaires, certaines expériences pédagogiques alimentent l'espoir d'un accès pour toutes à la citoyenneté. En utilisant le concept de genre, Caroline Fayolle montre en quoi l'école participe à la fabrique conflictuelle des identités sexuées et politiques. Au coeur des pratiques étudiées, la division sexuelle du travail se révèle fondamentale pour interroger la mise à l'écart durable des femmes de la Cité.

L’Éducation des filles au temps de George Sand

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George Sand fut, avec Michelet, avec Hugo, un des apôtres de l’éducation populaire, protesta contre l’insuffisante éducation des filles, alphabétisa et instruisit, outre les siens, bien des enfants autour d’elle. Autour de cette grande figure, ce recueil propose une enquête multiple, menée conjointement par historiens et littéraires. Plusieurs études historiques mettent en lumière des expériences originales, parfois sans lendemain, et quelques-unes des conquêtes réelles acquises au cours du siècle : paradoxalement, si le xixe siècle à l’échelle internationale voit l’instruction des filles rattraper partiellement son retard et naître une profession féminine, celle d’institutrice, ces ouvertures ne remettent jamais en cause l’image traditionnelle de la fragilité féminine, ni la vocation maternelle de la jeune fille. Autour de Sand, sont interrogées, en Angleterre, en Italie, aux Etats- Unis les représentations de l’éducation féminine diffusées par penseurs et écrivains. D’étonnantes discordances apparaissent, entre la vivacité des portraits de petites filles, de Sophie à Cosette ou à la Petite Fadette, et la brièveté, voire l’absence de récit d’éducation. Ou bien entre la ferveur éducative de Sand et son échec pédagogique auprès de sa propre fille : la part du non maîtrisé est considérable en matière d’éducation, comme le montre l’admirable et mystérieux récit de la vocation musicale de Consuelo. Michelet le disait : « toute éducation est initiation ».

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