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Maisons de correction --- Éducation surveillée

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Jeunes délinquantes --- Délinquance juvénile --- Jeunes socialement défavorisés --- Éducation surveillée --- Etats-Unis

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Depression in adolescence --- Manic-depressive illness --- Dépression chez l'adolescent --- Psychose maniacodépressive --- Psychose maniacodépressive chez l'adolescent --- Dépression chez l'adolescent --- Psychose maniacodépressive --- Jeugdige delinquenten--Strafinrichtingen --- Juvenile corrections --- Services correctionels pour mineurs --- Strafinrichtingen voor jongeren --- Éducation surveillée --- Jeunes délinquants --- Centres pour jeunes délinquants --- Rééducation --- Délinquance juvénile --- Evaluation --- Juvenile delinquents --- Rehabilitation --- Juvenile detention homes --- Evaluation. --- Éducation surveillée. --- Délinquance juvénile. --- Rééducation. --- Bipolar disorder. --- Juvenile corrections. --- Juvenile delinquency. --- Juvenile detention homes. --- Rehabilitation.

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Chaque année, plus de 130000 jeunes sont suivis dans le cadre d'une mesure de protection judiciaire de la jeunesse (mesures éducatives et mesures d'investigation) en France. C'est une réalité qui se retrouve également en Belgique, en Suisse, au Canada... Comment aider ces jeunes ou leurs familles ? Comment les différents intervenants peuvent-ils agir pour les aider à s'en sortir ? De nombreux ouvrages abordent la délinquance des jeunes, souvent sous un aspect sociologique, réflexif ou juridique... Mais très peu sont assez concrets pour aider l'ensemble des intervenants à intervenir efficacement auprès de ceux-ci. Fondé sur la longue expérience de l'auteur et illustré par de nombreux témoignages, cet ouvrage permet de comprendre ce qui fonctionne dans la prise en charge des jeunes délinquants. Il fournit également aux travailleurs du secteur les outils et les pistes nécessaires pour améliorer leur action en s'appuyant sur une compréhension fine des mécanismes en oeuvre. L'ouvrage comporte trois parties : le point sur les méthodes et les techniques les plus efficaces ; les principaux leviers psychologiques de l'intervention et de l'accompagnement ; les contextes d'intervention, notamment tout un chapitre consacré au radicalisme et à sa prévention.

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