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Colonies belges --- Colonies --- Education coloniale --- Zaire --- Education coloniale --- Zaire
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Colonies --- Colonies belges --- Zaire --- Education coloniale --- Zaire --- Education coloniale
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colonialisme --- belgique --- zaire --- education coloniale --- afrique --- anthropologie --- zaire --- colonialisme --- histoire --- 19e-20e siecles --- belgique --- belgique --- politique coloniale --- zaire --- politique et gouvernement --- 1908-1960 (colonie belge) --- education coloniale --- afrique --- anthropologie --- anthropologie --- histoire --- belgique --- zaire --- civilisation --- 1908-1960
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Quel rôle l'éducation a-t-elle joué dans l'entreprise coloniale européenne et quelle a été son importance à l'âge postcolonial ? Partant de ces questionnements, cet ouvrage collectif offre de nouveaux éclairages sur les multiples reconfigurations de l'idée de "mission civilisatrice" ainsi que sur la complexité, les limites et la nature souvent ambivalente des politiques et des institutions scolaires dans le monde (post)colonial au cours du XXe siècle. Organisé autour de trois axes thématiques, le volume examine plus particulièrement comment l'éducation est progressivement devenue un problème international, faisant l'objet d'échanges, de circulations et de coopérations entre et par-delà les empires. Les contributions se penchent aussi sur la place des enjeux éducatifs dans l'histoire des politiques de "mise en valeur" et de développement socio-économique des territoires colonisés et des pays nouvellement indépendants. Enfin, elles analysent les continuités et les ruptures qui émaillent la transition entre la période coloniale et postcoloniale, questionnant notamment les ambiguïtés du processus de décolonisation. Mettant en perspective des études de cas portant sur des aires géographiques variées - allant de l'Afrique du Nord (Algérie, Maroc, Tunisie) et subsaharienne (Cameroun, Tanganyika, République centrafricaine, Rwanda), à l'Asie (Inde et Indochine) et l'Océanie -, ce livre permet de rendre compte non seulement des caractéristiques uniques de chaque situation coloniale, mais également de l'existence de problématiques communes à des régions du monde à première vue déconnectées, contribuant ainsi à dessiner les contours d'une véritable histoire globale de l'éducation. -- Quatrième de couverture
Éducation coloniale. --- Education, Colonial. --- Postcolonialisme. --- Postcolonialism --- Influence coloniale --- Colonial influence --- Histoire de l'éducation --- Colonie --- Postcolonialisme --- XXe s. -- 1901-2000 --- Éducation coloniale.
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"Transgression, transition, transformation : essays in Caribbean culture" is a collection of twelve essays and three addresses on ethnicity, racial and cultural hybridity, colonial education, history, carnival and cricket. Using the portals of calypso, poetry and fiction, it explores texts published between 1907 and 2007 to lay bare the many processes that have been at work or play in the shaping of Caribbean identities over a century. It also celebrates the author's closure of forty years of teaching at the University of the West Indies.
Littérature antillaise de langue anglaise --- Identité collective --- CALYPSO (MUSIQUE) --- EDUCATION COLONIALE --- CARNAVALS --- ETUDES POSTCOLONIALES = POST COLONIAL STUDIES --- Histoire et critique --- Région caraïbe --- CARAIBES --- Littérature antillaise de langue anglaise --- Identité collective --- CALYPSO (MUSIQUE) --- EDUCATION COLONIALE --- CARNAVALS --- ETUDES POSTCOLONIALES = POST COLONIAL STUDIES --- Histoire et critique --- Région caraïbe --- CARAIBES
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Education --- African fiction (French) --- African literature (French) --- Education in literature --- Education in literature. --- Colonization in literature --- Roman africain (français) --- Littérature africaine (française) --- Education dans la littérature --- Ecoles dans la littérature --- Colonisation dans la littérature --- History and criticism --- Histoire et critique --- EDUCATION --- EDUCATION COLONIALE --- ROMAN AFRICAIN DE LANGUE FRANCAISE --- FRANCE --- COLONIE --- AFRIQUE --- HISTOIRE --- AFRIQUE FRANCOPHONE --- DANS LA LITTERATURE --- THEMES, MOTIFS
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