Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Om het geweld op scholen effectief aan te pakken, wordt er in deze studie een verklaringsmodel van geweld aangereikt. Dit model maakt de actoren die een rol spelen bij geweld op school inzichtelijk. Daarbij worden curatieve en preventieve oplossingen geschetst voor de concrete aanpak van geweld binnen de school. Een structurele aanpak richt zich op het signaleren en analyseren van geweld op school, het opzetten en uitvoeren van plannen en de evaluatie ervan. De geschetste oplossingen kunnen zowel schoolgebonden als schooloverstijgend worden uitgevoerd. Twee gevalsbeschrijvingen concretiseren de theorie.

Lerarenopleiding --- Pedagogiek en onderwijskunde --- Algemeen. --- Didactische principes. --- Social problems --- Sociology of education --- 343.969 --- 316.647:3 --- 371 --- 316.647.3 --- agressie --- geweld --- pesten --- school en geweld --- 454.9 --- kinderen --- onderwijs --- 433.4 ) Sociale, rationele en seksuele opvoeding van het kind --- scholen --- Geweld op school : aanpak --- Vredesopvoeding --- Geweld : preventie --- 416.5 --- 371 Onderwijs. Schoolwezen --- Onderwijs. Schoolwezen --- 343.969 Geweld in het algemeen --- Geweld in het algemeen --- Agressie. Geweld --(sociale psychologie) --- schoolmoeheid, spijbelen, pesten en overige onderwerpen --- Onderwijs --- Scholen --- Geweld --- Kinderen --- Gedragsproblemen --- School (instelling) --- Kind --- Gedragsprobleem --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De auteur beschrijft in dit boek een systematische aanpak van het pestprobleem. Daarna geeft hij een overzicht van bestaande lessuggesties voor leerkrachten, uitgesplitst naar onderbouw, middenbouw en bovenbouw basisonderwijs en brugklas, klassen 2 en 3 en bovenbouw van het voortgezet onderwijs.

Lerarenopleiding --- Algemeen. --- Educational psychology --- Personality development --- pesten --- #PBIB:+107.22 --- Pesten --- #KVHB:Pesten --- zorgverbreding --- 478.9 --- Basisonderwijs --- Didactiek --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- Pesten op school --- 454.9 --- Onderwijs : Opvoeding : Gedragsproblemen : Pesten --- Overige vormingsgebieden --- onderwijs --- didactiek --- basisonderwijs --- secundair onderwijs --- schoolmoeheid, spijbelen, pesten en overige onderwerpen --- Psychologie --- Man --- Volwassene

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

419.3 --- Agressie --- Pesten --- Schoolpsychologie --- Zondebok --- 467 --- zondebok (ler) --- pesten --- Pedagogische psychologie - Onderwijspsychologie --- preventiewerking (mensen) --- 458.9 --- Agressie leerlingen --- Zondebok in de klas --- Leerlingen : crisisbegeleiding --- zondebok --- Agressie ; leerlingen --- 419.3 ) * PEDAGOGISCHE PSYCHOLOGIE --- agressieve kinderen --- pedagogische psychologie --- 454.9 --- kinderpsychologie --- pedagogiek (opvoedkunde) --- (zie ook: psychologie) --- onderwijs --- Personality development --- Educational psychology --- agressie --- Pedagogische psychologie --- Pesten op school --- #gsdbP

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Primary education --- onderwijs --- pesten

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)