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The Covid-19 outbreak has forced universities to suspend traditional face-to-face lectures and abruptly move to online education delivery. Academics had to continue their work and fulfill their missions even though facing difficult circumstances. The perspectives of seventeen academics belonging to two Management schools from different countries on the aftermath of the pandemic were collected. By combining scientific literature with empirically grounded data based on qualitative interviews, we discovered that the academic profession is undergoing an important change. Our results show that during the pandemic, when remote teaching used to be mandatory, new responsibilities were added to the traditional roles of teachers. They had to gain technical expertise and facilitate the adaptation of students to online lessons. After the pandemic, academics had to face an enormous demand of students for maintaining a hybrid system of education consisting of providing both face-to-face courses and recordings. Research activities have also been impacted during the pandemic and beyond it. Furthermore, researchers were faced with a lack of interpersonal contact and the problem of data collection through observation. While the problem of interpersonal communication faded when the pandemic drew its conclusions, research through observation remained problematic. Previous scientific literature on the topic approaches this topic from a quantitative perspective. Our qualitative study complements existing literature by exploring challenges encountered by academics in- depth. Additionally, we evaluate the post-pandemic situation and medium- to long-term effects of the crisis on academics.

#Covid --- #academics --- #impact --- Sciences économiques & de gestion > Multidisciplinaire, généralités & autres

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Cette étude explore comment les pratiques de leadership influencent les comportements écologiques des employés dans le cadre de la Gestion des Ressources Humaines Vertes (GRHV). La recherche montre que les leaders qui démontrent un fort engagement en faveur de la durabilité par des actions tangibles et une communication claire peuvent inspirer significativement les employés à adopter des pratiques respectueuses de l'environnement. Bien que les effets de ces initiatives varient d'une organisation à l'autre, des exemples réussis soulignent l'importance de l'éducation continue, la reconnaissance des efforts écologiques et la mise en œuvre d'initiatives concrètes de durabilité. Une communication transparente et cohérente est essentielle pour aligner les perceptions des employés avec les objectifs de durabilité de l'entreprise. L'étude conclut qu'un leadership efficace est crucial pour favoriser des pratiques durables et qu'en incarnant des valeurs écologiques et en impliquant activement les employés, les leaders peuvent provoquer des changements positifs substantiels vers un environnement d'affaires plus durable et responsable.

leadership --- durabilité --- ressources humaines --- management --- Sciences économiques & de gestion > Gestion des ressources humaines --- Sciences économiques & de gestion > Stratégie & innovation

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L’émergence du nouveau management public a profondément influencé les pratiques de gestion des ressources humaines au sein des universités. Sous cette approche, les institutions académiques sont devenues de plus en plus soumises à des impératifs de gestion efficace des ressources et de la performance, souvent mesurée par des critères quantitatifs tels que le nombre de publications, les subventions de recherche obtenues ou encore les taux de réussite des étudiants.
Il est pourtant crucial de trouver un équilibre entre les impératifs de performance et les valeurs fondamentales de l’enseignement supérieur, telles que la liberté académique, la diversité intellectuelle et la recherche de l’excellence dans un cadre éthique et équitable. Ce défi nécessite une réflexion continue sur les pratiques de recrutement afin de garantir que celles-ci servent véritablement les missions fondamentales précédemment énoncées de l’université.
Dans ce contexte, l’initiative Human Resources Strategy for Researchers (HRS4R) a été lancée en 2005 pour aider les institutions à mettre en œuvre ces principes de manière pratique. Plus précisément, la HRS4R constitue une initiative de la Commission européenne visant à promouvoir un environnement de recherche attractif et compétitif en Europe. Ce projet s’articule autour de la mise en place de normes et de principes éthiques notamment en matière de recrutement au travers du projet OTM-R, promouvant des pratiques de recrutement transparentes, ouvertes et fondées sur le mérite. 
Cependant, le degré auquel ces normes et principes percolent dans les processus de recrutement des nouveaux académiques n’est pas clair. Pour cela, nous nous interrogerons sur la mise en œuvre du projet OTM-R, les défis et opportunités en découlant, ainsi que l’appréciation et la mise en application de ses principes par le personnel académique. De plus, il est possible que des différences émergent entre les facultés. Dans cette optique, ce mémoire se propose d’interroger le personnel de l’Université de Liège afin de rassembler leurs diverses expériences en recrutement d’académiques.

Sciences économiques & de gestion > Gestion des ressources humaines --- Sciences économiques & de gestion > Gestion de l'entreprise & théorie des organisations

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Cette recherche consiste à analyser l'impact du label "Great Place to Work" sur la qualité de vie au travail des entreprises du secteur secteur de l'intérim.

Qualité de vie au travail --- Label --- Certification --- Great Place to Work --- Sciences économiques & de gestion > Gestion des ressources humaines

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Comment se justifient des DRH belges lorsqu'on leur présente plusieurs possibilités d'utilisation du big data en ressources humaines ? L'arrivée de technologies utilisant des algorithmes intelligents en RH suscite le débat. Dans ce mémoire nous tentons de répondre à cette question en mobilisant la théorie des conventions. Nous présentons les différents prérequis de l'utilisation de tels outils en RH, ses contraintes et ses avantages pour enfin aboutir à l'avis d'expert de la profession. Ce mémoire montre quels enjeux traversent de manière transversale l'implémentation du big data en RH et si il amène une révolution ou non des pratiques quotidiennes des DRH belges.

Big data RH --- Théorie des conventions --- Justifications --- IA --- Algorithmes intelligents --- Ressources humaines --- Sciences économiques & de gestion > Gestion des ressources humaines