Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Lichamelijke opvoeding --- Manuele expressie --- Kleuteronderwijs. --- Didactic strategies --- kleuterdidactiek --- Ontwikkelingspsychologie ; kleuters --- Intellectuele ontwikkeling ; kleuters --- Didactische werkvormen --- intelligentie --- kleuters --- opvoeding --- ontwikkelingspsychologie --- jeugdpsychologie --- 416.23 --- 441 --- Basisschool --- Jongen-meisje --- Kleuter --- Kleuters --- Leren --- Motoriek --- Non-verbale communicatie --- Ontwikkeling van kinderen --- Ontwikkeling --- Oog-handcoördinatie --- Ooghandcoördinatie --- Opvoeding --- Sociaal-emotionele ontwikkeling --- Taal --- Taalontwikkeling --- Verlegenheid --- Vriendschap --- Zindelijkheidstraining --- afzonderlijke leeftijdsgroepen in de jeugdpsychologie - tot c. 13 jaar --- Psychologie van afzonderlijke jeugdgroepen tot ca. 13 jaar --- Zuigelingen, peuters en kleuters --- (zie ook: interactief leren) --- Kleuteronderwijs --- Oog-handcoördinatie --- Ooghandcoördinatie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Een kind ontwikkelt zich razendsnel tussen het eerste en het derde levensjaar. Ouders en verzorgers kunnen veel doen om de ontwikkeling van de talenten en vaardigheden van het kind te bevorderen. Dit boek is hierbij een leidraad. Het geeft aan hoe de belangrijkste ontwikkelstadia van een peuter te herkennen zijn. En het biedt praktische adviezen hoe ouders enverzorgers pas verworven vaardigheden bij hun kind kunnen stimuleren.