Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Elektroconvulsietherapie is een behandelingsmethode voor diverse psychiatrische aandoeningen. In deze bachelorproef wordt er verder toegespitst op de depressieve stemmingsstoornis, de bipolaire stemmingsstoornis, schizofrenie en katatonie. De procedure omvat de inductie van een epileptisch insult in de hersenen door middel van een elektrische prikkel. De bedoeling van deze behandeling is om de mentale status van de patiënt te verbeteren en de levenskwaliteit op zijn beurt te verhogen. In Vlaanderen is het afgelopen decennium de frequentie van de behandelingsmethode verdubbeld, in 2013 werden er enkel in Vlaanderen 11 475 sessies toegepast in 19 verschillende ziekenhuizen. Hieruit kan geconcludeerd worden dat de behandelingsmethode zijn vruchten afwerpt. Het stigma en het kennistekort hieromtrent is echter nog enorm groot. Deze bachelorproef werpt een blik op de indicatiestelling bij elektroconvulsietherapie, de contra-indicaties, de verpleegkundige relevantie en de aandachtspunten. Het opzet op langere termijn is om het kennistekort bij verpleegkundigen omtrent elektroconvulsietherapie, te verminderen. Hierdoor zal de zorg voor, tijdens en na een behandeling met elektroconvulsietherapie adequater kunnen verleend worden en zal op zijn beurt de patiëntentevredenheid verhogen. Alsook zal de verpleegkundige op zijn/haar beurt gerichte informatie kunnen bieden aan de patiënt, waardoor therapietrouw verhoogt en onzekerheid of angst vermindert. Bij de uitwerking van deze bachelorproef werd er informatie verkregen via verschillende bronnen. De voornaamste evidentie werd verkregen via Pubmed, Science Direct, Springerlink en uit boeken die specifiek inhoud bevatten over elektroconvulsietherapie. Als hulpmiddel voor de probleemstelling binnen deze bachelorproef, werd er gekozen voor de uitwerking van een E-learning pakket, bestaande uit een Prezi-presentatie en een zelftest. Het proces van uitwerking voor de presentatie en zelftest wordt voorgesteld aan de hand van de PDCA-cycus en het SMART-principe. De PDCA-cyclus dient als stappenplan ter implementatie van de presentatie en de zelftest. Aangezien kwaliteitszorg aanzien wordt als een continue en circulair proces, vormt deze methode een handige leidraad. Kwaliteitsbehoud en verbetering kan enkel verwezenlijkt worden met een adequaat hulpmiddel, vandaar deze keuze in het kader van deze bachelorproef. Door het algemeen ter beschikking stellen van dit E-learning pakket via het internet en meer specifiek de site van het psychatrisch ziekenhuis waar de auteur van deze bachelorproef tewerkgesteld is, kan dit zelfstudiepakket bijdrage leveren aan de kennis van alle verpleegkundigen en eventueel alle student verpleegkunde in de psychiatrische hulpverlening. Na het doorlopen van het E-learning pakket zal de verpleegkundige hierdoor een betere onderbouwde kennis hebben over elektroconvulsietherapie. Deze kennis kan gebruikt worden om de patiënt en zijn familieleden adequater te begeleiden binnen de ECT-procedure. Hierdoor zal de patiëntentevredenheid stijgen en kan er op zijn beurt kwaliteitsvolle zorg geleverd worden.