Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Leesproblemen en dyslexie staan de laatste jaren volop in de belangstelling en zijn daardoor steeds minder de onbekende terreinen van vroeger. Volgens de auteurs van Onderkenning en aanpak van leesproblemen en dyslexie spreken we van dyslexie zodra er hardnekkige problemen met de verwerking van taalspecifieke informatie optreden. Deze problemen uiten zich in het lezen en spellen op woordniveau. Daarbij is er sprake van specifieke neurobiologische afwijkingen in gebieden van de hersenen die betrokken zijn bij de verwerking van letters en klanken. Ook is er eensgezindheid over het bestaan van een genetische basis voor dyslexie. Om kinderen met dyslexie adequaat te kunnen helpen zijn er goede afspraken nodig met de onderwijsinstelling.

Leesstoornissen ; basisonderwijs. --- Orthopedagogics --- dyslexie --- leesproblemen --- Dyslexia --- Treatment --- Handbooks, manuals, etc. --- 464.1 --- Dyslexie (Woordblindheid) --- Lager onderwijs --- Leesproblemen (Kinderen met leesproblemen, Leesstoornissen)) --- Secundair onderwijs --- Spellingproblemen(Kinderen met spellingproblemen) --- 464 --- Basisonderwijs --- Dyslexie --- Leesproblemen --- leesproblemen (ler) --- 092283.jpg --- Leesstoornissen --- Kinderen met lees- en schrijfproblemen --- Kinderen met leerproblemen --- Zorgverbreding --- Onderwijs --- Taalonderwijs --- Leesprobleem --- Interactief onderwijs --- Taal --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport --- Kleuter --- Geschiedenis --- Anderstalige --- Spraaktechnologie --- Therapie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Kinderen met lees- en schrijfproblemen. --- Buitengewoon kleuteronderwijs. --- Buitengewoon lager onderwijs. --- Dyslexie (Woordblindheid). --- Leesproblemen (Kinderen met leesproblemen, Leesstoornissen). --- Taalonderwijs. --- Orthopedagogics --- dyslexie --- leesproblemen --- Kindergarten --- Primary education --- 464.1 --- Buitengewoon kleuteronderwijs --- Buitengewoon lager onderwijs --- Dyslexie (Woordblindheid) --- Leesproblemen (Kinderen met leesproblemen, Leesstoornissen)) --- Taalonderwijs --- Kinderen met lees- en schrijfproblemen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Waarom is aandacht voor dyslexie bij kleuters nodig? Hoe kun je geletterdheid in de groep stimuleren? Kun je bij kleuters al risicofactoren herkennen die kunnen leiden tot problemen met lezen? Hoe kunnen kleuters die moeite hebben met geletterde activiteiten effectief worden begeleid? Hoe zorg je voor een doorgaande lijn van groep 1-2 naar groep 3? Dit katern geeft leerkrachten en leesspecialisten (intern begeleiders, remedial teachers, logopedisten) handvatten voor het vroegtijdig signaleren en effectief begeleiden van kleuters die achterblijven in hun ontwikkeling van beginnende geletterdheid.

464 --- leesproblemen --- dyslexie --- Dyslexie --- Leesstoornissen --- Onderwijs --- #KVHB:Dyslexie --- #KVHB:Leesstoornissen --- #KVHB:Testotheek LA --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- Kinderen met leerproblemen --- Leesstoornis --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Lezen --- Technisch lezen --- Buitengewoon basisonderwijs --- Motivatie --- Schrijven --- Orthodidactiek --- Dyslexie --- Leesprobleem --- Nederlands --- Leesonderwijs