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2019 (1)

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Dissertation
Effects of Retro- and Proactive Interference on Spatial Memory in Rodents : A Behavioral Assessment Protocol With Two Morris Water Mazes
Authors: --- ---
Year: 2014 Publisher: Leuven : K.U. Leuven. Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen

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Abstract

Memory interference is an important theory in memory literature, which tries to explain why we forget. It is based on two mechanisms. The first one is called retroactive interference (RI) and it entails that new learning disrupts the recall of a previously acquired memory. This effect is inversely related to the time interval in between learning sessions, since it disrupts the early consolidation processes that stabilize the original memory trace. The second is proactive interference (PI) which means that learning disrupts the recall of a memory acquired later in time. It is assumed to be mainly dependent upon the similarity of learning events. Interference has been examined using different approaches. Until now, the focus has been mainly on rudimentary tasks while more complex kinds of memory, such as spatial memory did not get much attention. A previous master's thesis student K. Vinken (2012) introduced a new protocol with two Morris Water Mazes (MWM), to investigate spatial memory interference in mice. Additional experiments with this protocol were conducted by another master's thesis student, M. Morren (2013). The experiment presented here is a continuation of their studies, with the objective of further elucidating the characteristics of RI and PI. The experimental protocol consisted of two consecutive training trials per day in two different MWM's, located in different rooms and surrounded by different distal spatial cues. Mice had to learn the location of a hidden platform in each maze. The time interval in between mazes was manipulated, which could be 30 min or 4 hr. More RI was anticipated for the smaller interval, since consolidation processes would be disrupted. PI was predicted to occur for both intervals, since it mainly depends on task similarity. After 20 training days, MWM 2 was abolished and mice continued only in MWM 1. A performance increase was expected for both groups since the interfering maze was removed. Additionally we expected it to be ...

Keywords


Book
Psychologie, droit & déontologie : recueil de textes normatifs
Authors: --- --- --- --- --- et al.
ISBN: 9782807205727 2807205720 Year: 2019 Publisher: Limal : Anthemis :

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Abstract

Précédemment édité sous le titre Droit et psychologie - Recueil de textes normatifs, le présent ouvrage est destiné aux porteurs du titre de psychologue, ainsi qu'aux étudiants en sciences psychologiques. Conçu comme un outil de travail maniable et actuel, il regroupe les principaux dispositifs juridiques qui règlent l'activité professionnelle du psychologue. Ces textes sont classés suivant leur source, leur force juridique et, enfin, la date de leur adoption. Les arrêtés d'exécution figurent toutefois immédiatement après les textes de valeur législative sur la base desquels ils ont été adoptés. Est également proposée une sélection de textes de portée générale, avis ou autres, rendus par l'European Federation of psychologists'Associations, par des organismes du secteur des soins de santé - à savoir le Conseil fédéral des professions des soins de santé mentale, la Commission fédérale "Droits du patient", le Comité consultatif de bioéthique de Belgique et le Conseil national de l'Ordre des médecins - ainsi que par la Commission de déontologie de l'aide à la jeunesse (Communauté française). Le choix de ces textes repose, avant tout, sur le souci d'offrir au professionnel et à l'étudiant un éclairage sur les dispositifs juridiques applicables au psychologue, ainsi que sur les aspects déontologiques essentiels de son activité. Sont enfin reprises des décisions rendues par les Chambres francophone et néerlandophone du Conseil disciplinaire établi au sein de la Commission des psychologues. Celles-ci illustrent la manière dont les instances disciplinaires appliquent, dans des situations concrètes, les règles juridiques et déontologiques du psychologue. Elles sont, à ce titre, une source d'informations utiles, tant pour le professionnel que pour l'étudiant sur leurs droits et obligations.

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