Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Education --- Pedagogie --- Apprentissage --- Enseignement --- Pedagogie - France - Congres --- Apprentissage - Congrès --- Enseignement - France - Congres --- Acqui 2006

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Cet ouvrage propose un regard distancié sur l'actualité de l'enseignement des sciences dans les degrés primaires et secondaires et ce regard se construit progressivement au travers de l'analyse didactique d'un ensemble d'études de cas. Dans un premier temps, il s'agit de comprendre l'origine et la manifestation de ces difficultés afin d'interroger leur influence sur les apprentissages des élèves, pour, dans un second temps, ouvrir des pistes propres à faciliter la mise ne oeuvre et la gestion de séquences d'investigation. Les résultats de cette enquête laissent apparaître des perspectives pour la recherche en éducation scientifique : l'évaluation de l'ESFI (enseignement des sciences fondé sur l'investigation), les conditions d'appropriation de séquences existantes par des enseignants, l'accompagnement des enseignants dans l'évolution de leurs pratiques mais aussi le positionnement des élèves dans ces démarches.

Science --- Technology --- Inquiry-based learning --- Problem-based learning --- Natural history --- Sciences --- Technologie --- Apprentissage basé sur l'enquête --- Apprentissage par problèmes --- Sciences naturelles --- Study and teaching --- Etude et enseignement --- Technological innovations --- Teachers --- Teaching --- Education --- Innovations --- Enseignants --- Pédagogie --- Training of --- Étude et enseignement --- Formation --- Apprentissage basé sur l'enquête --- Apprentissage par problèmes --- Innovations technologiques --- Pédagogie. --- Étude et enseignement. --- Formation. --- Study and teaching. --- Innovation --- Pédagogie. --- Étude et enseignement. --- Technological innovations. --- Teaching. --- Education. --- Inquiry-based learning. --- Apprentissage par investigation. --- Training of.