Listing 1 - 10 of 23 | << page >> |
Sort by
|
Choose an application
Choose an application
Choose an application
Choose an application
Choose an application
Choose an application
.
Choose an application
.
Choose an application
.
Choose an application
Hoe kunnen we de thuistalen van leerlingen functioneel inzetten in activiteiten?
Choose an application
In steeds meer scholen is de aanwezigheid van leerlingen met een andere thuistaal dan de schooltaal een relaliteit. In deze bachelorproef wordt onderzocht “hoe men de thuistalen van meertalige leerlingen op een functionele manier kan inzetten zodat zowel hun taalvaardigheid Nederlands als de verwerving van de leerinhouden beter ondersteund kunnen worden in de klas.” Met andere woorden, hoe kan een leerkracht de thuistalen van de leerlingen als troef, talent en meerwaarde beschouwen en ze inzetten in haar of zijn klaspraktijk?Het onderzoek van dit jaar ging verder op het onderzoek dat twee jaar geleden startte. In het derde en laatste jaar van dit onderzoek lag de focus op de pedagogische translanguaging. Met andere woorden het functioneel inzetten van de verschillende thuistalen tijdens activiteiten in de klas.
Listing 1 - 10 of 23 | << page >> |
Sort by
|