Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De regio van Noord-Oeganda werd jaren door oorlog geteisterd. 25 % van de bevolking sloeg op de vlucht en wie thuisbleef verloor zijn velden, veestapel, huis en andere bezittingen. Langzaam aan gaat het nu beter, de meesten zijn boeren en werken hard om nieuwe voedselreserves aan te leggen. Met dit pakket wordt het accent gelegd op duurzame landbouw en honger en er wordt aandacht besteed aan onze manier van omgaan met voedsel. De lessuggesties zijn bruikbaar in verschillende vakken zoals aardrijkskunde, godsdienst, Nederlands, geschiedenis,... (Bron: catalogus Docatlas, Antwerpen)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De regio van Noord-Oeganda werd jaren door oorlog geteisterd. 25 % van de bevolking sloeg op de vlucht en wie thuisbleef verloor zijn velden, veestapel, huis en andere bezittingen. Langzaam aan gaat het nu beter, de meesten zijn boeren en werken hard om nieuwe voedselreserves aan te leggen. Met dit pakket wordt het accent gelegd op duurzame landbouw en honger en er wordt aandacht besteed aan onze manier van omgaan met voedsel. De lessuggesties zijn bruikbaar in verschillende vakken zoals aardrijkskunde, godsdienst, Nederlands, geschiedenis,...

Didactics of social education --- Regional documentation --- Uganda --- Africa

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Inhoud fotoset : 1. Tomaten planten - 2. Spelen in de waterput - 3. Samen eten - 4. Afwassen - 5. Telefoneren - 6. Boodschappen doen - 7. Valies maken - 8. Samen spelen - 9 Attaya proeven (thee) - 10. Chakary klaarmaken (samen koken) Inhoud lessenmap Secundair onderwijs : Senegalese jongeren zijn op zoek naar een betere toekomst. Van plattelandsvlucht over duurzame landbouw tot de toekomst van voedselproductie. Drie verschillende lessen brengen deze thema's op maat van de leerlingen. Iedere les geeft nog extra suggesties om verder inhoudelijk, levensbeschouwelijk of godsdienstig te verdiepen. Elke les geeft duidelijk aan voor welke doelgroep het bedoeld is, de duur van de activiteit, de doelstellingen, de vakoverschrijdende eindtermen, de didactische werkvormen en leermiddelen, de lesvoorbereidingen te doen door de leerkracht, de lesstructuur en de gebruikte literatuur. (Bron: catalogus Docatlas, Antwerpen)

Jeugd ; Senegal