Listing 1 - 10 of 30 | << page >> |
Sort by
|
Choose an application
Meneer Serafijn verzamelt dromen : zoete dromen, grappige, spannende en enge ... Hij schrijft ze allemaal neer in dikke boeken. Met die dromen maakt hij mensen gelukkig. Op een dag wil meneer Serafijn een droom voor zichzelf verzinnen, maar dat lukt hem niet.
Dutch literature --- dromen (themawoord fictie) --- prentenboeken (genre) --- PXL-Education 2013 --- jeugdliteratuur: tot 6 jaar --- prenten-, fotoboeken --- dromen --- Dromen --- Fantasie --- Prentenboek
Choose an application
Doos bevattende:- handleiding 148p. + 8 bijlagen- 30 prenten met portretten
lager onderwijs --- Painting --- kunstopvoeding --- Didactics of Dutch --- Didactics of primary education --- schilderkunst --- Didactics of the arts --- art appreciation --- painting [image-making] --- museumeducatie --- museumbezoek --- Royal Museum of Fine Arts [Antwerp] --- #PBIB:+116.14 --- beeldopvoeding --- didactiek --- kinderen --- kunst --- plastische opvoeding --- tekenen --- 477.6 --- 738.2 --- Beeldopvoeding (Plastische opvoeding) --- Lager onderwijs --- Musea (Museumbezoek, School en museum) --- Portretkunst --- Schilderkunst --- Basisonderwijs --- Beeldopvoeding --- Kunstzinnige vorming --- Portretten --- 373.67 --- Kunst --- Musea --- kunsteducatie --- 701.1 --- Kunstgeschiedenis --- Kunstzinnige vorming; ba.o. --- Portretschilderkunst --- 094459.jpg --- Kunstzinnige vorming ; basisonderwijs ; didactiek --- musea --- NT2 --- muzische vorming --- portretten --- kledij --- gevoelens --- expressie --- Kunst : Kunsteducatie : algemeen --- didactiek basisonderwijs - tekenen --- Tekenen / Beeldopvoeding --- Figuren - Portretten --- Tekenen --- PXL-Education 2018 --- basisonderwijs --- taalvaardigheid --- didactisch materiaal --- Taalvaardigheid --- Anderstalige nieuwkomers --- Nederlands als tweede taal --- Kunsten --- Ervaringsgericht onderwijs --- Muzische vorming --- Kunstzinnige opvoeding --- Kleuteronderwijs --- Kunstzinnige vorming; ba.o --- Portret --- Beeldeducatie --- Anderstalige nieuwkomer --- Buitengewoon onderwijs --- Hoger onderwijs --- Cultuureducatie --- Verbeelding --- Ervaringsleren. --- Portretkunst. --- Taalverwerving. --- art appreciation. --- painting [image-making]. --- portrettekenkunst. --- taalverwerving.
Choose an application
Choose an application
Een gedicht is een tekening met woorden. Een tekening is een afgebeeld gedicht. Een dichter is een schilder die woorden kleurt. Een schilder is een dichter die beelden schrijft. Iedereen is een dichter, al dan niet met kleuren, en iedereen is een tekenaar, al dan niet met woorden. Hou pen, penseel, schaar, stiften, kleurpotloden... klaar. Je weet maar nooit. Het mocht eens allemaal heel erg beginnen te bruisen...
Choose an application
Dutch literature --- prentenboeken (genre) --- Prentenboek 5+ --- Koppig zijn --- Blij zijn --- Anders zijn
Choose an application
Ieder kind loopt in zijn leven tegen meerdere problemen aan. Deze problemen kan je voorstellen als bergen. Sommige bergen zijn voor kinderen moeilijk te beklimmen. Ze vallen steeds weer over dezelfde boomstronk of ze glijden uit, waardoor er geen vooruitgang in zit. Maar elke berg kan je overwinnen! In dit boek staan vijfentwintig 'helende' verhalen om kinderen over deze bergen te helpen. Ouders, leerkrachten, therapeuten... krijgen door deze verhalen inzicht in verschillende soorten problemen: faalangst, depressie, stress, scheiding... De verhalen schetsen op een leuke manier de probleemsituatie en geeft aan waar en hoe er oplossingen kunnen worden gezocht. Daarnaast worden er suggesties gegeven voor activiteiten om in de thuis- of schoolsituatie met het probleem aan de slag te gaan. (Bron: www.abimo.net)
emotionele problemen --- Primary education --- Psychiatry --- kinderpsychotherapie --- fantasie --- Personality development --- socio-emotionele opvoeding --- agressie --- echtscheiding --- faalangst --- gedragsproblemen --- hoogbegaafdheid --- pesten --- zorgverbreding --- 467 --- Agressie --- Angsten --- Depressieve kinderen --- Echtscheiding --- Eenzaamheid --- Emotionele opvoeding(Affectieve opvoeding) --- Faalangst --- Hoogbegaafde kinderen --- Identiteit (Zelfbeeld Zelfkennis) --- Jaloers zijn --- Koppig zijn --- Pesten --- Verlegenheid --- Weerbaarheid --- Zorgverbreding --- Hoogbegaafdheid --- Koppigheid --- Stress --- 615.851 --- Gedragsproblemen --- Kinderen --- Probleemaanpak --- Probleemoplossingsvaardigheden ; basisonderwijs --- Problemen --- Therapie --- Verhalen --- 478.8 --- Emoties : basisonderwijs --- Kinderen met emotionele en psychische problemen --- Kinderen met gedragsproblemen --- Probleemgedrag; leerlingen --- Zorgverbreding; ba.o --- 102720.jpg --- Emoties --- Emotionele stoornissen ; basisonderwijs --- Narratieve psychologie ; kinderen --- Voorlezen ; basisonderwijs --- Kinderen met psychosociale en emotionele problemen --- PXL-Education 2018 --- basisonderwijs --- didactische werkvormen --- verhalen --- voorleesboek --- Lager onderwijs --- Sociaal-emotionele opvoeding --- Sociaal-emotionele problemen --- Psychotherapie --- Narratieve psychologie --- Voorlezen --- Verhalenbundels --- fantasie (verbeelding) --- Verhaal --- Kind --- Sociaal-emotioneel probleem --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Onderwijs --- Emotie --- Orthopedagogics
Choose an application
Choose an application
Er bestaan wolven in veel verschillende kleuren en zij verstoppen zich op de bladzijden waar dat het beste gaat en dat is de bladzijde in hun kleur. Op een dag is de Blauwe Wolf het echt beu op de blauwe bladzijde en hij roept luid dat hij de blauwe bladzijde te klein vindt. De Gele Wolf heeft medelijden met hem en zegt dat de Blauwe Wolf wel bij hem op bezoek mag komen maar hij moet zich dan wel achter zijn rug verstoppen. Dat maakt de Rode Wolf jaloers. Dus mag hij ook naar de gele bladzijde komen op voorwaarde dat hij zich daar achter de rug van Gele en de Blauwe Wolf verstopt. Met drie wolven op 1 bladzijde is echt wel erg klein. De drie besluiten op bezoek te gaan bij de Witte Wolf want die heeft het meeste plaats omdat er zoveel witte bladzijden zijn. De Witte Wolf is een beetje gemeen en biedt de drie andere wolven een plaatsje in zijn buik aan. De Blauwe en de Rode Wolf gaan daar meteen op in maar de Gele Wolf vertrouwt het niet helemaal en aarzelt eerst waarna hij ook toestemt. Hetzelfde gebeurt met nog 7 andere wolven (met 7 verschillende kleuren) die stuk voor stuk op zoek naar hun vrienden, door de Witte Wolf opgeslokt worden. Maar dan verschijnt de Zwarte Wolf, de gemeenste van alle wolven. Hij wil ook met de andere wolven spelen en wringt zich door de muil van de Witte Wolf waarop diens buik ontploft. En dan ? anticlimax ? keert elke wolf naar zijn eigen bladzijde terug. De illustraties zijn erg kleurrijk maar ook ruw waardoor de zachtaardige wolven (?Want kindjes bang maken dat doen wolven niet graag.?) toch een gemene uitdrukking krijgen met hun loensende ogen en blikkerende tanden. Ook in de tekst een zekere ruwheid met woorden als brullen, razen, joelen, grommen, ? Het geheel is een stapelverhaal dat eindigt met een illustratie op de achterste schutbladen waar de Witte Wolf zijn eigen buik terug toenaait.Bron: https://alleswatikmooikanvinden.org/prentenboeken-kleuren-en-vormen/
Dutch literature --- kleuren (themawoord fictie) --- wolven (themawoord fictie) --- prentenboeken (genre) --- voorbereidend schrijven --- Kleuren --- Wolven --- Jeugdboeken 03-06 jaar --- Prentenboeken --- Leesbevordering --- Fiction --- Jeugdboeken --- Kleuren ; verhalen --- Prentenboeken ; verhalend --- Wolven ; verhalen --- prentenboeken --- dieren --- wolven --- kleuren --- Kleur (kleur) --- Wolf
Choose an application
Saskia KalterTwee kindjes (waarschijnlijk broer en zus) hebben helemaal geen zin om op te ruimen: het is nog te vroeg, ze willen nog spelen. Met de pop, de trein, de tablet en de blokken. Er is alleen één probleem: alles is kwijt. Ze zoeken overal, in de poezenmand en de poppenwagen en onder de stapel kleren en het kussen. Nergens vinden ze hun speelgoed, tot ze een goed idee krijgen: ze ruimen álles op. Zo keren de rust en het plezier weer terug. Een stevig kartonboek met twee afgeronde hoeken over een broer en zus die vooral willen spelen, maar door hun eigen fanatieke spel geen enkel stuk speelgoed meer kunnen vinden. De tekst is helder en duidelijk, met veel herhalingen. De illustraties van Gitte Vancoillie zijn speels, kleurrijk en vol beweging. Eerder verscheen over hetzelfde duo ?Niet in bad!?*. Een grappig en herkenbaar verhaal voor eigenwijze peuters over een universeel thema: (niet willen) opruimen, dat ook ruimte voor kleine zoekopdrachtjes biedt. Vanaf ca. 2 jaar.© NBD Biblion
Opruimen --- Jeugdboeken 00-03 jaar --- Prentenboeken --- Dutch literature
Choose an application
Twee vindingrijke kleuters willen zich niet wassen.Broer en zus willen niet in bad. Nat is niet leuk! Bloot is niet fijn! Ze verstoppen zich eerst onder het bed. Maar daar ligt het vol kriebelende pluisjes. In de vogelkooi hebben ze last van de rondfladderende veertjes en op zolder hangen ze al snel vol met spinnenwebben. Op elke verstopplek worden de peuters een beetje smeriger. Willen ze nog steeds niet in bad?
vertelplaten --- kamishibai --- Prentenboeken --- Hygiëne --- Zich warmen --- Vuil zijn --- Wassen --- Baden (werkwoord) --- Vertelplaat --- Kamishibai --- Vertelplaten
Listing 1 - 10 of 30 | << page >> |
Sort by
|