Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Academic libraries --- Relations with faculty and curriculum. --- Library-faculty communication --- Universities and colleges --- Academic librarians --- Curricula --- Faculty --- Faculty status --- Biblioteques universitàries --- Educació superior --- Alfabetització informacional --- Currículums (Ensenyament) --- Currículum --- Currículum (Ensenyament) --- Currículum bàsic --- Currículum comú --- Currículum obert --- Currículum ocult --- Currículums --- Pla d'estudis --- Plans d'estudis --- Programes d'estudi --- Programes d'ensenyament --- Ensenyament --- Sistema educatiu --- Adaptacions curriculars --- Assignatures --- Crèdits (Ensenyament) --- Disseny curricular --- Eixos transversals (Educació) --- Estudis de dones --- Modificació curricular --- Programació d'aula --- Projecte curricular de centre --- Activitats dirigides --- Avaluació curricular --- Estudis lesbians i gais --- Alfabetisme informacional --- Competències informacionals --- Cultura de la informació --- Cultura informacional --- Habilitats informacionals --- Aptituds informacionals --- Cerca a Internet --- Cerca documental en línia --- Ciències de la informació --- Recuperació de la informació --- Tecnologia educativa --- Educació universitària --- Ensenyament superior --- Ensenyament universitari --- Estudis superiors --- Estudis universitaris --- Etapes educatives --- Abandó dels estudis (Educació superior) --- Competències transversals --- Educació clàssica --- Educació superior transfronterera --- Ensenyament de la biblioteconomia --- Estudis de postgrau --- Extensió universitària --- Lectura (Educació superior) --- Orientació en l'educació superior --- Primer cicle d'ensenyament universitari --- Seminaris --- Tercer cicle d'ensenyament universitari --- Campus virtuals --- Escrits acadèmics --- Pràcticums --- Universitats --- Biblioteques --- Biblioteques especialitzades --- Centres de recursos per a l'aprenentatge i la investigació

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

This book shares the experiences of the Monash University and La Trobe University libraries in Melbourne, Australia, regarding the paths taken to transform and reposition these libraries within their institutions. The book showcases the respective frameworks used to enhance library skill development programs and addresses central topics such as partnerships, pedagogy, curriculum, emerging skill agendas and student success. It offers a theoretical and practical approach to overcoming persistent challenges and discusses several pertinent areas, e.g., establishing library-faculty partnerships, explicitly and coherently developing students' research skills with discipline-specific content and transforming perceptions of academic libraries' educative role. The book highlights the current issue of enhancing students' research skills, which is forcing many academic libraries to reassess their established practices and adopt pedagogical approaches that will more readily resonate with faculty. Chapters 3 and 19 are available open access under a Creative Commons Attribution 4.0 International License via link.springer.com.

Science --- Library management --- Curriculum development --- Teaching --- Higher education --- HO (hoger onderwijs) --- onderwijs --- onderzoeksmethoden --- opvoeding --- curriculumontwikkeling --- bibliotheekwezen