Listing 1 - 10 of 14 << page
of 2
>>
Sort by

Book
Interventie bij adolescenten: therapieën bij veelvoorkomende problemen
Author:
ISBN: 9026517475 9789026517471 Year: 2004 Publisher: Lisse Harcourt

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

In Interventie bij adolescenten worden uiteenlopende therapeutische invalshoeken en technieken besproken die om ontwikkelingspsychologische redenen geschikt zijn voor adolescenten. Dat levert een boek op vol praktische beschrijvingen en theoretische verantwoordingen, dat therapeuten in staat stelt in te schatten of bepaalde interventies geschikt zijn voor de eigen cliënten. De toetsing van de veronderstelde geschiktheid maakt van de therapeut een echte 'scientist practisioner' die 'evidence based' interventies pleegt.De uiteenlopende benaderingen van therapeutische behandeling van adolescenten die in dit boek worden beschreven en de problemen waarvoor ze worden ingezet, zijn alle gerelateerd aan de ontwikkeling van adolescenten die op bepaalde punten gestagneerd is. In elk hoofdstuk wordt de nadruk gelegd op hetzij een aanpak of techniek binnen een interventie - de RET, de oplossingsgerichte methodiek, de psychoanalytische benadering - hetzij een specifieke problematiek zoals schoolproblemen of eetstoornissen. Er wordt antwoord gegeven op vragen over interventies als: Wat wil je bereiken? Bij wie? Waarom op deze manier?Het boek is geschikt voor doctoraal- en postdoctoraalstudenten ontwikkelingspsychologie en (ortho)pedagogiek, en voor professionals. Zij vinden in dit boek voldoende onderbouwing van interventies bij adolescenten om ze genuanceerd in de eigen praktijk te kunnen toepassen.


Book
Sociocognitief conflict en cognitieve ontwikkeling: een literatuurbespreking en vier experimenten over de werking van sociocognitief conflict tussen kinderen van gelijke ontwikkeling
Author:
Year: 1984 Publisher: Amsterdam

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract


Book
Interventies in het onderwijs: werken aan goede verhoudingen
Authors: ---
ISBN: 9789059316423 Year: 2011 Publisher: Den Haag Boom Lemma

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

Werken aan goede verhoudingen is het tweede deel in de serie Interventies in het onderwijs, een drietal themaboeken over schoolpsychologie waarin theorie, adviezen en interventies bij problemen in onderwijs besproken worden. In dit tweede deel wordt aandacht geschonken aan gedrag op school. Belicht worden interventies om gedrag positief te benvloeden in bijvoorbeeld actief burgerschap, verzuim, pesten, seksuele vorming. Onder de tab 'Extra materiaal' vindt u errata bij hoofdstuk 3 en 6. In het boek Interventies in het onderwijs: werken aan goede verhoudingen zijn onjuiste versies van hoofdstuk 3 en hoofdstuk 6 opgenomen. Onder het tabblad extra materiaal vindt u de juiste versie van beide hoofdstukken.


Book
Interventies in het onderwijs: leerproblemen
Authors: ---
ISBN: 9789047301080 Year: 2009 Publisher: Den Haag Boom

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

Dit boek is het eerste deel in de serie 'Interventies in het onderwijs', een drietal themaboeken over schoolpsychologie waarin theorie, adviezen en interventies bij problemen in onderwijs besproken worden.Veel kinderen ondervinden problemen bij het schoolse leren. Soms beperken deze problemen zich tot een specifiek vak, zoals lezen of rekenen, soms zijn de prestaties voor meerdere vakken onvoldoende. Leren kan ook problematisch verlopen door een samenspel van verschillende redenen, zoals hoogbegaafdheid, of adhd. Een doeltreffende interventie kan alleen gedaan worden als de precieze aard van de beperkingen en mogelijkheden van leerlingen opgespoord zijn met passende diagnostische middelen.Hoe denken vooraanstaande Nederlandse experts over interventies bij leerproblemen in het Nederlandse onderwijs? Deze vraag staat centraal in Interventies in het onderwijs: leerproblemen. In deze bundel worden adviezen, programma's, begeleiding en andere methodieken besproken die zich richten op leerproblemen en bijzondere doelgroepen in het basisonderwijs en middelbaar onderwijs. Het boek behandelt de theoretische achtergrond van de verschillende interventies, de diagnostiek en het instrumentarium die daarbij worden gebruikt, en de effectiviteit op basis van onderzoeksresultaten uit de onderwijspraktijk en uit onderzoekssettings. Alle leerproblemen worden geïllustreerd aan de hand van casussen die typische kenmerken van de specifieke problematiek vertonen


Book
Schoolpsychologie : de school als context voor ontwikkeling
Authors: ---
ISBN: 9085061636 Year: 2005 Publisher: Amsterdam Boom

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

Hoe denken vooraanstaande Nederlandse experts over het vakgebied van de schoolpsycholoog? Deze vraag staat centraal in deze bundel. Omdat de Nederlandse schoolcultuur in veel opzichten verschilt van die in andere landen, zijn de bijdragen vooral afgestemd op de schoolsituatie van de Nederlandse leerling.


Book
Schoolpsychologie : de school als context voor ontwikkeling
Authors: ---
ISBN: 9789085061632 Year: 2013 Publisher: Den Haag Boom Lemma uitgevers

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

Hoe denken vooraanstaande Nederlandse experts over het vakgebied van de schoolpsycholoog? Deze vraag staat centraal in Schoolpsychologie . Omdat de Nederlandse schoolcultuur in veel opzichten verschilt van die in andere landen, zijn de bijdragen vooral afgestemd op de schoolsituatie van de Nederlandse leerling. Dit boek start met een historisch perspectief op de organisatie van ons onderwijssysteem en op de aanvankelijke inbreng van de schoolpsycholoog en eindigt met een schets van de huidige situatie. Veel kleurrijke aspecten van het werkveld van schoolpsychologen komen aan de orde. Het boek laat nadrukkelijk zien hoe het beroep van schoolpsycholoog gestalte krijgt in zowel basis- als voortgezet onderwijs. Het perspectief van de leerling staat in deze bundel steeds centraal. De ontwikkelingspsychologische en pedagogische achtergronden van schoolproblemen komen herkenbaar naar voren. De professionele bijdrage van de schoolpsycholoog wordt behandeld in termen van diagnostiek, indicatiestelling en behandeling. Procedures bij intelligentiebepaling, adviesgesprekken met leerkrachten, consultatie van ouders en training van leerlingen worden besproken aan de hand van alledaagse praktijkvoorbeelden.


Dissertation
Sociocognitief conflict en cognitieve ontwikkeling : een literatuurbesprekingen vier experimenten over de werking van sociocognitief conflict tussen kinderen van gelijke ontwikkeling
Authors: ---
Year: 1984 Publisher: Enschede : Sneldruk,

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

Keywords


Dissertation
Sociocognitief conflict en cognitieve ontwikkeling : een literatuurbesprekingen vier experimenten over de werking van sociocognitief conflict tussen kinderen van gelijke ontwikkeling
Authors: ---
Year: 1984 Publisher: Enschede : Sneldruk,

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

Keywords


Dissertation
Sociocognitief conflict en cognitieve ontwikkeling : een literatuurbesprekingen vier experimenten over de werking van sociocognitief conflict tussen kinderen van gelijke ontwikkeling.
Authors: ---
Year: 1984 Publisher: Enschede Sneldruk

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

Keywords


Book
Sociocognitief conflict en cognitieve ontwikkeling. Een literatuurbespreking en vier experimenten over de werking van sociocognitief conflict tussen kinderen van gelijke ontwikkeling
Authors: ---
Year: 1984 Publisher: Enschede

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

Keywords

Listing 1 - 10 of 14 << page
of 2
>>
Sort by