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Longtemps en poste en Asie, le journaliste signé Michaël Sztanke signe un portrait de la Corée du Nord de Kim Jong-un. Contraint par le strict dispositif d'encadrement des autorités de Pyongyang, il parvient à imposer, en creux, dans le flot des images officielles, un regard critique. Et laisse filtrer la voix des dissidents réfugiés en Corée du Sud que le réalisateur a rencontrés.

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Juin 1989, place Tiananmen à Pékin : un étudiant se dresse devant une colonne de chars. Symbole de la résistance, cette image a fait le tour du monde et cristallisé les idéaux d'une génération. Nés avant ou pendant la Révolution culturelle, ces jeunes souhaitaient incarner le sens du juste et de la responsabilité collective. Quinze années plus tard, la génération d'étudiants qui leur succède semble promouvoir de toutes autres valeurs individualisme, rapport recomposé et hybride à la politique, fièvre nationaliste. A l'image de l'étudiant dressé devant un char succède celle de l'étudiant bachotant jour et nuit en quête de réussite individuelle et d'insertion dans le grand marché mondial de l'emploi. Pris dans le torrent de la libéralisation de l'économie chinoise, la compétition à laquelle ils sont soumis et se soumettent est à l'image des profondes mutations de la Chine contemporaine. Aurore Merle, chercheuse en sociologie, et Michaël Sztanke, journaliste, font pour nous la radiographie des futures élites chinoises qui, quoique minoritaires par leur statut, entendent néanmoins prendre toute leur place dans l'économie du XXIe siècle : celle de la connaissance. Les témoignages recueillis durant quatre années auprès d'étudiants montrent les interrogations et les contradictions d'une génération de jeunes destinés un jour à occuper les postes clés de l'économie et de la politique. Une perspective forte pour comprendre ce que pourra être l'évolution politique de la Chine.

Students --- Motivation in education --- Elite (Social sciences) --- Etudiants --- Motivation en éducation --- Elite (Sciences sociales) --- China --- Chine --- Social conditions --- Economic conditions --- Conditions sociales --- Conditions économiques --- College students --- Higher education and state --- Universities and colleges --- Sociological aspects --- S14/0605 --- S11/0708 --- S11/0731 --- China: Education--Students and student movements: since 1949 --- China: Social sciences--Elite --- China: Social sciences--Childhood, youth --- Motivation en éducation --- Conditions économiques --- Sociology --- Chinese students --- 21st century --- Colleges --- Degree-granting institutions --- Higher education institutions --- Higher education providers --- Institutions of higher education --- Postsecondary institutions --- Public institutions --- Schools --- Education, Higher --- College life --- University students --- Education --- College students - China - Social conditions --- Higher education and state - China --- Universities and colleges - China - Sociological aspects --- Acqui 2006