Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Van leraren wordt veel verwacht. Enerzijds zorgen voor onderwijs, anderzijds staan ze in voor de algemene opvoeding tot jongvolwassen burgers en heeft hun eigen persoonlijkheid een grote impact op leerlingen. Wie zijn leraren? Wie zouden ze moeten zijn? Een team van Nederlandse en Belgische specialisten brengt deze problematiek in beeld, na discussies met een zeer gevarieerde groep leraren, begeleiders en schoolleiders. (Bron: covertekst)

Leraren ; professionalisering --- leraarschap --- Leraren --- Leraar --- Directie --- 450.7 --- zelfreflectie --- beroep --- opleiding en bijscholing, onderwijsbegeleiding, onderwijswinkels, pedagogisch hoger onderwijs, pedagogische centra, beroep

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek mengt zich in de discussie over de vraag, hoe allochtone kinderen in ons onderwijs te benaderen. In beginsel niet anders dan autochtone kinderen. De auteur kiest consequent voor het kind en zijn ontwikkelingsvragen met het oog op het toekomstige leven van dit kind in de - dominante - Nederlandse en Vlaamse samenleving. Het is dit kind of deze leerling die het moet maken, niet alleen of los van zijn huiselijke achtergrond, maar wel zelf. Centraal in de beschouwing staat de ervaring van het kind verbonden te zijn met zijn school en met de mensen met wie het daar samenleeft en werkt. Vanuit deze verbondenheid kan nu en later verantwoordelijkheid voor jezelf en voor anderen ontstaan. De school heeft in dit opzicht een heel bijzondere verantwoordelijkheid. Met kinderen die zich verbonden voelen is het bovendien goed werken. Het boek gaat overigens geen lastige vragen over onderwijs aan onze allochtone leerlingen uit de weg. (Bron: covertekst)

pedagogiek --- intercultureel onderwijs --- allochtone jongeren --- Sociology of education --- Pupil counseling. Pupil guidance --- 450.9 --- allochtone kinderen --- migranten --- onderwijs --- 376.7 --- Achterstand --- Allochtone leerlingen --- Migranten --- Onderwijs --- Preventie --- etnisch-culturele minderheden --- school- en onderwijsproblematiek --- 050928.jpg --- Allochtonen: in onderwijs --- Overige onderwerpen onderwijs --- migrantenkinderen --- departement Lerarenopleiding --- Leraren --- Intercultureel onderwijs --- Provincie West-Vlaanderen --- Migrantenkinderen, onderwijs --- Allochtone leerling --- Leraar --- Directie --- 81.84 education for minorities. --- Allochtonen. --- Intercultureel onderwijs. --- Leerling-leerkracht-relatie. --- Pupil counseling. Pupil guidance. --- Sociology of education. --- allochtone jongeren. --- intercultureel onderwijs. --- pedagogiek. --- Leerling met een migratieachtergrond

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Comparative education --- Onderwijskunde --- Samenleving --- Talenten --- Onderwijsbeleid --- Onderwijs en arbeidsmarkt ; Nederland --- Onderwijs en maatschappij --- Permanente vorming --- Talent --- Nederland --- Kust

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In dit boek, onder redactie van Luc Stevens, staat het verslag van vijf basisscholen en negen scholen voor voortgezet onderwijs die vier jaar lang geïnvesteerd hebben in pedagogisch klimaat, oftewel schoolklimaat. Elk school heeft op haar eigen wijze gewerkt aan leerlinggericht onderwijs. Zowel leraren als leerlingen komen aan het woord. Naast de praktijkverhalen op deze scholen wordt ingegaan op diverse modellen voor schoolontwikkeling. Ook wordt kritisch gekeken naar de huidige onderwijspraktijk. (Bron: www.cps.nl)

Secondary education --- Teacher education. Teacher's profession --- Primary education --- Initial didactic situation --- leraren-leerling relatie --- pedagogisch klimaat --- schoolprofiel --- schoolleven --- 450.8 --- Basisonderwijs --- Ethiek --- Korczak, Janusz --- Leraren --- Meier, Derborah --- Relatie leraar - leerling --- Schoolklimaat --- Schoolontwikkeling --- Secundair onderwijs --- Wild, Rebeca --- 08223.jpg --- Pedagogie --- Methodiek van het studeren --- Lager onderwijs --- Schoolleven --- Meier, Deborah --- Schoolmanagement --- Didactiek

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Gedragsstoornissen --- Kinderen. --- #PBIB:2000.4 --- #PBIB:2001.2 --- #PBIB:gift 2001 --- #KVHB:Orthopedagogie --- leerproblemen --- leesproblemen --- ontwikkelingspsychologie --- rekenproblemen --- 464 --- orthopedagogiek --- kinderen met problemen --- leren --- pedagogiek --- risicokinderen --- Gedragsstoornissen (gedragsproblemen) --- Leermoeilijkheden (leerproblemen, leerstoornissen) --- Ontwikkelingsstoornis --- 376.5 --- Kinderen --- Leermoeilijkheden --- Leerstoornissen --- Ontwikkeling --- Opvoeding --- Risico's --- kinderen met leerproblemen --- Kinderen met leerproblemen --- Orthopedagogiek --- Risicogedrag --- Ontwikkelingspsychologie --- Pedagogiek --- Rekenstoornissen --- Leesstoornissen --- Migrantenproblematiek --- Taalstoornissen --- Risicogroepen --- Leerproblemen --- Opvoeding en onderwijs --- Onderwijs --- Buitengewoon onderwijs --- Rekenstoornis --- Leesstoornis --- Taalstoornis --- Kind --- Risicogroep --- Leerprobleem --- Jeugd --- Media --- Fysiotherapie --- Statistische gegevens --- Sport