Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Gestructureerd interview voor ouders en kinderen met een ontwikkelingsleeftijd van 6-12 jaar om het concept 'theory-of-mind' meetbaar te maken. Theory-of-mind: de vaardigheid om aan jezelf en aan anderen gedachten, gevoelens, ideeën en intenties te kunnen toeschrijven en op basis daarvan te anticiperen op gedrag van anderen. (verbale) vragen en opdrachten aan de hand van situatieschetsen, verhalen en afbeeldingen.

Psychodiagnostiek --- Psychodiagnostiek. --- Sociale intelligentie --- TOM-screening-schaal. --- Klinische psychodiagnostiek. --- Kinderen. --- 419.2 --- TOM-Screening schaal --- kinderen --- ouders --- psychodiagnostiek --- sociaal werk --- Sociale intelligentie: kinderen --- Psychotechnisch onderzoek

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Inhoudsopgave 1 Ontwikkelingsproblematiek: de noodzaak van precisie 2 Een stuurloos brein. Gebrek aan doelbewuste controle bij kinderen met een pervasieve ontwikkelingsstoornis 3 Vroege knelpunten: Sociaal-communicatieve tekorten bij kleuters met autisme 4 Diagnostiek en behandeling van agressieve kinderen: Theorie, onderzoek en praktijk 5 Effectieve behandelingen gezocht: De zorgpraktijk als onderzoekslaboratorium voor effectiviteitsbepaling

Autistische kinderen. --- Leerstoornissen. --- Ontwikkelingsstoornissen --- Pervasieve ontwikkelingsstoornissen --- Kinderen. --- Developmental psychology --- ontwikkelingsstoornissen --- jeugdzorg --- #KVHB:Agressie --- #KVHB:Autisme --- #KVHB:Ontwikkelingsstoornissen --- #KVHB:Orthopedagogie --- 416.5 --- 462.4 --- 464 --- autisme --- kinderen --- pervasieve ontwikkelingsstoornissen --- 376.4 --- Agressie --- Autisme --- Behandelingen --- Communicatie --- Diagnostiek --- Pervasieve Ontwikkelingsstoornissen --- Sociale vaardigheden --- Overige onderwerpen uit de kinder- en jeugdpsychologie --- Autistische kinderen --- Kinderen met leerproblemen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De ambitie van dit boek is inzicht geven in wat succesvol leiderschap is vanuit en voor de praktijk van leidinggeven. De uitdaging is om vanuit een gedegen analyse door te dringen tot de essentie van leiderschap, vanuit het perspectief van de complexe en dynamische praktijk van leidinggeven. Het blijkt dat een drietal rollen van leiderschap en de interactie daartussen essentieel zijn: ondernemend leiderschap, inspirerend leiderschap en grensverleggend leiderschap. Grensverleggend leiderschap is pieken met leiderschap waarbij ondernemen en inspireren alleen niet genoeg is. Er moeten ook grenzen verlegd worden, anders verandert er niets. Een grensverleggend boek met relatief weinig woorden, veel inzichten en voldoende beelden om de woorden kracht bij te zetten

Aptitude au commandement --- Art de commander --- Chef [Fonctions de ] --- Commandement [Aptitude au ] --- Commandement [Art du ] --- Direction (Commandement) --- Leadership --- Leiderschap --- Leiding --- Leidinggeven --- Management

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Vijf verhalen over en voor kinderen. Elk verhaal wordt voorafgegaan door een toelichting over het betreffende thema. Het boek is bedoeld als hulpmiddel voor volwassenen om met kinderen over deze thema's te praten.

Emoties --- Kinderen. --- angst --- Educational sciences --- psychotrauma's --- Primary education --- Psychiatry --- emoties --- seksueel misbruik --- onderwijs --- Affective and dynamic functions --- pesten --- echtscheiding --- Psychology --- dood --- kindermishandeling --- Paediatrics --- kinderpsychologie --- kind en echtscheiding --- sterven en dood --- kindermishandeling, seksuele --- 159.922.74 --- #GBIB:IDGP --- #KVHB:Angst --- #KVHB:Dood --- #KVHB:Echtscheiding --- #KVHB:Orthopedagogie --- #KVHB:Pesten --- #KVHB:Seksueel misbruik. Zie ook: Geweld --- gevoelens --- kinderen --- scheiding --- 416.5 --- 433 --- Angst --- Dood --- Echtscheiding --- Kinderen --- Kindermishandeling --- Pesten --- Seksueel geweld --- Verhalen --- (kind) --- (psychologisch) --- 159.922.7 --- 433.4 --- 471.44 --- 478.9 --- Kindermishandeling (kinderverwaarlozing) --- Kinderpsychologie --- 467 ) Kinderen met psychosociale en emotionele problemen --- 467 --- misbruik --- pesten (ler) --- 37.032 --- Angsten --- Communicatie --- Seksueel misbruik --- communicatie --- jeugdhulpverlening --- ontwikkelingspsychologie --- Psychologie: emoties --- incest --- kindermishandeling (kinderverwaarlozing) --- ouder-kind relatie (moeder-kind relatie) --- rouw (verdriet) --- seksuele mishandeling --- echscheiding --- jeugdpsychologie --- 186 Kinderrechten en Welzijn --- echtscheidingen --- kindermisbruik --- 159.922.74 Attitudes van kinderen --- Attitudes van kinderen --- 159.987 --- 392.3 --- 612.67 --- 343.62 --- Overige onderwerpen uit de kinder- en jeugdpsychologie --- Opvoeding in de praktijk --- Sociale-, relationele en seksuele opvoeding van het kind --- Sociale en emotionele opvoeding --- Overige vormingsgebieden --- (zie ook: rouw) --- (zie ook: dood) --- kinder- en jeugdpsychologie - overige onderwerpen --- Psychische functies --- Psychologie --- Lager onderwijs --- Pedagogiek --- Pediatrie --- Psychiatrie --- lager onderwijs --- #PBIB:+105.91 --- #PBIB:+105.96 --- #PBIB:+105.99 --- #PBIB:+107.22 --- Geweld --- 415.3 --- angststoornissen --- pedagogiek --- communicatie in de hulpverlening --- mondelinge communicatie --- rouw --- Onderwijs : Leerlingenbegeleiding : Geestelijke gezondheid van leerlingen : Algemeen --- Onderwijs : Leerlingenbegeleiding : Geestelijke gezondheid van leerlingen : Problemen thuis --- Onderwijs : Leerlingenbegeleiding : Geestelijke gezondheid van leerlingen : Omgaan met verdriet --- Onderwijs : Opvoeding : Gedragsproblemen : Pesten --- Uitvoerende functies --- 159.94 --- 361.2 --- 007.1 --- 301.15 --- kinderangsten --- trauma --- orthopedagogie --- Conflicthantering --- Seksuele mishandeling --- Basisonderwijs --- Kleuteronderwijs --- Ouder-kindrelatie --- Relatie ouder - kind --- Jeugdpsychologie --- Kunst --- Autisme --- Cultuur --- Kind --- Samenleving --- Technologie --- Wetenschap --- Historische kritiek --- Maatschappij --- Geschiedenis --- Voorlichting --- Emotie --- Sociaal-emotionele opvoeding --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

emoties --- leren denken --- sociale vaardigheden --- TOM-training --- theory of mind --- sociale cognitie --- cognitieve vaardigheden --- Affectieve opvoeding --- Groepstherapie ; kinderen --- Sociale vaardigheden ; kinderen --- therapeutische technieken --- therapeutische technieken. --- Therapeutische technieken. --- Ontwikkelingspsychologie