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Dynamical systems.. 1, Hamiltonian systems and celestial mechanics
Author:
Year: 2003 Publisher: Pisa: Scuola normale superiore,

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Dynamical systems.. 2, Topological, geometrical and ergodic properties of dynamics
Author:
Year: 2003 Publisher: Pisa: Scuola normale superiore,

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Book
Adtributio e contributio : problemi del sistema politico-administrative dello stato romano
Authors: ---
Year: 1966 Publisher: Pisa: Nistri-Lischi,

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Book
Smalti en ronde-bosse fra Italia ed Europa : atti del Convegno di studi Scuola Normale Superiore di Pisa, 20-21 maggio 2000
Authors: ---
Year: 2003 Publisher: Pisa: Scuola normale superiore,

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Book
Geometry of Yang-Mills fields / M.F. Atiyah
Authors: --- ---
Year: 1979 Publisher: Pisa: Scuola normale superiore,

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Book
Montaigne, penser en temps de guerres de Religion
Authors: --- --- --- --- --- et al.
ISBN: 9782406119104 9782406119111 2406119114 2406119106 2406119114 2406119106 Year: 2021 Publisher: Paris: Classiques Garnier,

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Comment penser dans une période de conflits religieux ? Plus qu’un témoignage sur les guerres de Religion, les Essais de Montaigne ouvrent une réflexion sur le nouvel ordre social, en redéfinissant les couples liberté privée et devoir public, tolérance et ordre social, honnêteté et utilité.


Book
Bibliografia topografica della colonizzazione greca in Italia e nelle isole tirreniche

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Book
L'éducation au gouvernement et à la vie : la tradition des règles de vie de l'Antiquité au Moyen âge : colloque international, Pise, 18 et 19 mars 2005
Authors: --- ---
ISBN: 9782953065503 2953065504 Year: 2009 Volume: 1 Publisher: Paris : Centre d'études byzantines, néo-helléniques et sud-est européennes, École des hautes études en sciences sociales,

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Ce Colloque est le résultat d’une collaboration entre le Centre d’Études Byzantines, Néo-helléniques et Sud-est Européennes de l’EHESS de Paris, et l’École Normale Supérieure de Pise, dans un domaine particulièrement sensible de la recherche en sciences humaines, celui de la transmission littéraire et de son lien avec la société. Il s’agissait de faire le lien entre la transmission du savoir, les recueils de sentences, l’éducation de l’individu et celle des gouvernants, de considérer les modalités de la formation de l’intellectuel et du prince, mais aussi d’opérer la liaison entre les sciences érudites et les sciences sociales, entre l’étude des techniques littéraires et le rôle de la littérature dans la structuration des mentalités et des sociétés. C’est pourquoi P. Odorico et M.S. Funghi ont réfléchi à la question des miroirs des princes, véritables manuels tantôt composés d’excerpta, tantôt conçus comme discours éducatifs, mais qui plongent leur enseignement dans une très longue tradition érudite. Ils ont donc conviés des spécialistes des différentes époques et des différentes cultures pour avoir une idée globale de cette pratique savante en Orient, en Occident, à Byzance, pendant l’Antiquité et pendant le Moyen Âge. Le résultat en est ce livre qui contient leurs interventions.

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