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Etres humains --- Homme (Humanité) --- Hommes (Humanité) --- Human beings --- Humanité (Ensemble des êtres humains) --- Humans --- Mankind --- Mens --- Mensdom --- Mensen --- Mensheid (Geheel der mensen) --- Science --- Educational psychology --- Health --- Research --- Sciences --- Psychopédagogie --- Santé --- Recherche --- Social aspects --- Popular works --- Sociological aspects --- Aspect social --- Ouvrages de vulgarisation --- Aspect sociologique --- Psychology --- Man --- Medicine --- Philosophy --- Psychopédagogie --- Santé --- Social aspects. --- Educational psychology. --- Sociological aspects. --- Psychology - Philosophy --- Medicine - Philosophy
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Socially handicapped children --- -Education --- -Socially handicapped children --- -Intelligence levels --- -Children with social disabilities --- Intelligence levels --- Education --- Children with social disabilities --- Niveau intellectuel --- Socially handicapped children - - Education - - France --- Intelligence levels - France --- Social stratification --- Sociology of education
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Les " affaires " de santé publique (sang contaminé, amiante, " vache folle ", etc.) ne posent pas seulement des problèmes de morale et d'efficacité sanitaire, elles affectent chacun d'entre nous dans ses rapports à la maladie et à la mort. Ces " affaires ", et d'autres moins médiatiques, sont le résultat d'un mélange détonnant d'enjeux scientifiques, économiques, sociaux et politiques. D'où l'intérêt de ce livre qui s'attache à analyser la façon dont les décideurs politiques et les administrations, conseillés par des " experts " scientifiques et médicaux, élaborent des normes, décident d'interdire ou non l'utilisation de produits toxiques, lancent des campagnes de prévention dans le domaine de la santé publique. Qui sont ces experts? Comment préparent-ils leurs avis? Qu'en font les pouvoirs publics? Comment se débarrasse-t-on des experts qui gênent? Qui contrôle qui? Qui décide vraiment de notre santé? Les auteurs, eux-mêmes scientifiques, tentent de démêler les rôles et les responsabilités complexes des uns et des autres et s'interrogent sur la capacité des pouvoirs publics de résister aux pressions des lobbies industriels et des professionnels de la santé. Sont successivement analysés: l'affaire de l'amiante, la médecine du travail, l'Institut national de recherche et de sécurité (INRS), l'Agence du médicament, les campagnes de vaccination de l'hépatite B, la recherche sur le cancer, la recherche génétique, la politique de la vieillesse, le statut des médecines douces et les classifications psychiatriques. En questionnant les rapports entre scientifiques et politiques dans le domaine de la santé, les auteurs souhaitent faire de la santé, des politiques de santé et de l'expertise un objet de débat public. Il y a urgence à introduire des contre-pouvoirs dans le champ de la santé en permettant, notamment, au citoyen de porter un regard critique et un contrôle sur l'expertise en matière de santé.
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Education. --- Intelligence Tests. --- Intelligence. --- Social Class. --- Intellect --- -Intelligence levels --- -Nature and nurture --- Environment --- Genetics and environment --- Heredity and environment --- Nature --- Nature versus nurture --- Nurture and nature --- Genetics --- Heredity --- Human beings --- Intelligence quotient --- IQ (Intelligence quotient) --- Educational psychology --- Human intelligence --- Intelligence --- Mind --- Ability --- Psychology --- Mental retardation --- Thought and thinking --- Middle Class Population --- Caste --- Socioeconomic Status --- Castes --- Class Population, Middle --- Class Populations, Middle --- Class, Social --- Classes, Social --- Middle Class Populations --- Population, Middle Class --- Populations, Middle Class --- Social Classes --- Status, Socioeconomic --- Mental Tests --- Intelligence Test --- Mental Test --- Test, Intelligence --- Test, Mental --- Tests, Intelligence --- Tests, Mental --- Activities, Educational --- Educational Activities --- Workshops --- Literacy Programs --- Training Programs --- Activity, Educational --- Educational Activity --- Literacy Program --- Program, Literacy --- Program, Training --- Programs, Literacy --- Programs, Training --- Training Program --- Workshop --- Students --- Genetic aspects --- Social aspects --- Nurture --- Effect of environment on --- education --- Intelligence levels --- Nature and nurture. --- Genetic aspects. --- Social aspects. --- Nature and nurture --- Education --- Intelligence Tests --- Social Class --- Environment and genetics --- Environment and heredity --- Social Gradients --- Socioeconomic Level --- Gradient, Social --- Level, Socioeconomic --- Social Gradient --- Socioeconomic Levels --- Raven Test --- Raven's Progressive Matrices --- Raven Progressive Matrices --- Ravens Progressive Matrices --- Test, Raven
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