Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Doelstelling: Het doel van deze scriptie was de Franse film “jeux d'enfants" in het Nederlands te ondertitelen om de ondertiteling vervolgens te vergelijken met de bestaande, professionele ondertiteling. De vergelijking gebeurde op het vlak van ondertiteltechnieken en van vertaaltechnieken. Op die manier werd onderzocht of er noemenswaardige verschillen tussen beide ondertitelingen waren. Ook werd onderzocht in hoeverre de professionele ondertiteling en de ondertiteling door de student gemaakt werden ingekort in vergelijking met de brontekst. Middelen of methode: Eerst werd het Franse script neergeschreven aan de hand van de film. Vervolgens werden de eerste 40 minuten van de film ondertiteld, wat overeenkomt met ongeveer 300 ondertitels. Daarna werd deze ondertiteling vergeleken met de professionele. Resultaten: Wat ondertiteltechnieken betreft, blijkt dat er in de professionele ondertiteling meer ondertitels zijn dan in de studentenondertiteling voor dezelfde hoeveelheid brontekst. Ook de lengte en de lay-out van de twee ondertitelingen verschillen: beide gebruiken een ander normensysteem en de professionele ondertiteling is langer dan de studentenondertiteling. Er is dus meer tekst behouden in de professionele ondertiteling.Wat vertaaltechnieken betreft, blijkt dat vooral de culturele referenties grotendeels anders werden vertaald in beide ondertitelingen. In de studentenondertiteling werden die vaker aangepast met het oog op het doelpubliek, terwijl ze in de professionele ondertiteling vaker letterlijk werden overgenomen. Ten slotte zitten er enkele interpretatiefouten in de professionele ondertiteling.

Culturele referenties. --- Film. --- Jeux d'enfants. --- Ondertitelen. --- Vertaalstrategieën. --- Vertaling met commentaar.