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Dieses Buch widmet sich dem detektivischen Selbstverständnis der Geschichtswissenschaft und der Beziehung von Historik, Kriminalistik, Geschichtsschreibung und Kriminalliteratur. Während sich Historiker nach der Einführung des vollgültigen Indizienbeweises im 19. Jahrhundert als Untersuchungsrichter verstehen konnten, wird im 20. Jahrhundert der Detektiv zum literarischen Vorbild historiographischer Forschungspraktiken. Zunehmend übernehmen jetzt auch Krimi-Detektive historische Ermittlungen: Am Beispiel britischer, französischer und deutscher Krimis über den Nationalsozialismus widmet sich diese Untersuchung den Konsequenzen der Darstellung von Geschichte als Kriminalroman. »[T]hese und Darstellung der gut lesbaren, faktenfreudig erzählten und auf Nachvollziehbarkeit bedachten Arbeit [überzeugen] vollkommen. Denn Saupe belegt, dass es wenig erkenntnisfördernd ist, Geschichtsschreibung und Literatur engzuführen und auf archetypische Plotstrukturen zu reduzieren, oder umgekehrt mit Verweis aufs Faktische die Kontamination historiographischer Erzählungen durch fachexterne Narrative zu negieren. Vielmehr ist von Wechselverhältnissen auszugehen, die mithilfe der Begriffe Fakt und Fiktion, Literatur und Geschichte, U und E kaum sinnvoll erhellt werden können.« David Oels, H-Soz-u-Kult, 07.04.2010 »[Achim Saupe zeigt] interessante Interdependenzen zwischen Historiographie und Kriminalliteratur auf, die als Ausgangspunkt für weitere Studien dienen können.« Christian Jung, www.scienceblogs.de, 31.05.2010 Besprochen in: IASL online, 25.01.2010, Jens Jäger

Geschichtstheorie; Indizienbeweis; Historische Narratologie; Kriminalroman; Nationalsozialismus; Kulturgeschichte; Literatur; Allgemeine Literaturwissenschaft; Geschichte des 20. Jahrhunderts; Kriminalsoziologie; Geschichtswissenschaft; Theory of History; Cultural History; Literature; General Literature Studies; History of the 20th Century; Sociology of Crime; History --- Cultural History. --- General Literature Studies. --- History of the 20th Century. --- History. --- Literature. --- Sociology of Crime.

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This edited volume breaks new ground and opens up new perspectives by capturing the role played by claims to authenticity in populist discourses in Brazil, India and Ukraine. By conceiving of both triumphant populism and increasing demands for authenticity as expressions of crisis, the volume seeks to satisfy the need to take a closer look at yearnings for orientation in a globalised world that is often associated with rapid social change and the disappearance of old certainties. Starting from the assumption that media play a crucial role for populist discourses of authenticity, the volume moves beyond conventional and social media by expanding its focus to media in formal education, notably school textbooks and curricula. These two particular media formats lastingly shape younger generations and thus the future. The proposed volume adopts global perspectives from three postcolonial countries that are often beyond the scope of studies dealing with populist discourses and media entanglements - insights that contribute new aspects to international scholarly debates. Christoph Kohl was Post-doctoral Researcher at the Georg Eckert Institute for International Textbook Research (GEI), Braunschweig, Germany. Barbara Christophe is Senior Researcher at the Georg Eckert Institute for International Textbook Research (GEI), Braunschweig, Germany. Heike Liebau is Senior Research Fellow at Leibniz-Zentrum Moderner Orient (ZMO), Berlin, Germany. Achim Saupe is Research Fellow at the Centre for Contemporary History, Potsdam, Germany.

Political sociology --- Sociology --- International relations. Foreign policy --- Politics --- Economic order --- Economic policy and planning (general) --- Economic conditions. Economic development --- Development aid. Development cooperation --- Teaching --- Educational sciences --- vergelijkende pedagogiek --- ontwikkelingsbeleid --- sociologie --- onderwijs --- politiek --- ontwikkelingssamenwerking --- economische ontwikkelingen --- internationale betrekkingen --- ontwikkelingspolitiek --- onderwijsonderzoek

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Political sociology --- Sociology --- International relations. Foreign policy --- Politics --- Economic order --- Economic policy and planning (general) --- Economic conditions. Economic development --- Development aid. Development cooperation --- Teaching --- Educational sciences --- vergelijkende pedagogiek --- ontwikkelingsbeleid --- sociologie --- onderwijs --- politiek --- ontwikkelingssamenwerking --- economische ontwikkelingen --- internationale betrekkingen --- ontwikkelingspolitiek --- onderwijsonderzoek