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Mathematical linguistics --- Dutch language --- French language
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Framing. --- Grammatica. --- Semantiek. --- Grammar
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Het doel van deze meesterproef is het onderzoek naar de manier waarop auteurs het ziekteproces van een ouder beschrijven in kinderboeken. Het corpus bestaat uit vier kinderboeken van twee verschillende leeftijdscategerieën. De eerste leeftijdscategorie bestaat uit kinderen van vier tot acht jaar en de tweede leeftijdscategorie gaat van acht tot twaalf jaar. Het onderzoek wordt uitgevoerd aan de hand van twee analyses. De eerste inhoudelijke analyse wordt opgedeeld in twee delen. Door middel van de ideationele metafunctie van Halliday bekijken we eerst de evolutie van het ziekteproces en haar verschillende fases. Vervolgens geven we een overzicht van de verschillende sociale relaties binnen het verhaal aan de hand van de interpersoonlijke metafunctie. In een tweede analyse bestuderen we het evaluatieve taalgebruik in de vier corpusteksten met behulp van de Appraisal Theory. Na twee grondige analyses kunnen we concluderen dat we op ideationeel niveau, zeven verschillende fases kunnen onderscheiden waarin het materiële proces het meeste aan bod komt. Verder stellen we dat de relatie tussen het ik-personage en de ouders steeds van enorm belang is maar dat naarmate het kind ouder wordt, zijn omgeving op de voorgrond treedt. Ten slotte concluderen we dat in de laagste leeftijdscategorie meer sprake is van judgement en in de hoogste leeftijdscategorie van affect.
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Our thesis investigates if the existing models of evaluative language are applicable to specific discourse topics. The existing models are created for the English language, the question is if they are applicable also to other languages, in our case Dutch. We chose football language as our research topic, because we are particularly interested in this domain and the social functions and underlying roles that come with it. First we discuss the phenomenon of football language. We start off with a general description of football language, followed by an analysis of football language on TV and the use of it in daily life. This particular language with its own vocabulary and even adjusted grammatical rules, appears to be used in other domains as well, such as politics. Seeing that football language has a social function, we chose to focus on that in the second part of our theoretical unit. First we describe Halliday’s systemic-functional grammar where we focus on the interpersonal dimension of language. According to Halliday there are three metafunctions in language, the ideational, the textual and the interpersonal. Then we move on to Herbert Clark, who developed several theories about the social aspect of language. According to Clark conversation partners need to have a certain common ground in order to be able to discuss a topic. They participate in a so-called joint action, usually in the form of face-to-face conversations, which are the basis of language. In the third part of our theoretical description, we discuss Martin & White’s appraisal theory. The appraisal theory is based on Halliday’s interpersonal metafunction, and tries to categorize evaluative language use. Martin & White have created several categories for the classification of evaluative language in English. After the theoretical part comes our analysis. In our analysis we apply the appraisal theory to our corpus, which consists of two episodes of the Dutch football discussion programme “Studio Voetbal”. Studio Voetbal is a weekly TV-show, where experts discuss the recent developments in the football world. One episode focuses on referees and the other on football coaches. We transcribed all the fragments that contain evaluative language use and tried to categorize them according to the appraisal theory. Where necessary we added a new category to the appraisal theory, applicable to our specific football corpus. In the end we hope to have demonstrated that the appraisal theory is indeed also applicable to the Dutch language and we hope to have created an extended version of this theory for our specific topic.
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Dans cette étude, nous aborderons la notion d’identité d’un point de vue linguistique. D’abord nous décrivons la domaine dans laquelle nous analysons l’identité, le marketing et concrètement le marketing de la mode. La mode et le marketing, ce sont deux univers liés, et cette étude nous permet de mieux comprendre la dimension du marketing dans l’univers de la mode. Alors la question « Quelle stratégie est employée par les maisons de mode pour améliorer l’image ? » se pose. En répondant à cette questions nous définissons la notion d’identité. Nous nous basons sur quatre hypothèses d’investigation, adoptées par la plupart des courants linguistiques qui font de la recherche à ce sujet. Ces suppositions sont (en termes anglais) : social constructionism, categorization and membership definition, anti-essentialist vision of the ‘self’ et indexicality. Concrètement, cela signifie que l’identité dépend de la situation sociale et du groupe dans lequel on se trouve. Nous apprenons aussi qu’une personne n’a pas une identité fixe. Enfin, l’indexicality nous montre qu’il y a des traces dans la langue qui nous donnent des indications sur l’identité. Ensuite, l’identité est très flexible et par conséquent, une personne possède plus ieurs identités, souvent en même temps. Au niveau collectif on a encore la notion d’identité de groupe. Il y a différents types de narrations que nous pouvons analyser à la recherche de la représentation de soi; quelqu’un peut raconter sa vie dans des narrations comme l’histoire de vie et l’autobiographie. Une histoire de vie doit avoir un certain degré d’intérêt, une autobiographie démontre des caractéristiques de la protagoniste. Ces narrations sont en autre mots textes appropriés pour l’analyse de l’identité parce que l’identité se construit dan les discours. Dans cette étude nous adoptons un method pour analyser notre corpus , le narrative analysis qui analyse les histoires. Le corpus contient les textes biographiques des sites-web de quelques designers belges et des interviews que nous avons trouvés dans la presse. Les designers essaient de se positionner d’une manière positive et se représentent comme des designers réussis. Dans notre analyse nous démontrons cette hypothèse. L’analyse montre que les designers veulent se distinguer des autres.
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