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Algemeen --- Bibliografie --- Bibliographie --- Généralités --- Caoutchouc synthétique --- Plastiek --- Plastiques (Matières) --- 016 : [678 + 679.5 (05)
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Notre étude a pour objet la schizophrénie et, de façon plus spécifique, les modes de subjectivité et d'être-au-monde propres à ces patients. La schizophrénie est appréhendée dans ce travail suivant une approche phénoménologique. Nous nous sommes focalisés sur le phénomène de l'hyper-réflexivité mis en lumière grâce à la phénoménologie. Nous tentons, à travers cette étude, de démontrer que ce phénomène est une partie intégrante et fondamentale de la vie schizophrénique. Pour ce faire, nous faisons passer le test de Rorschach à douze personnes diagnostiquées schizophrènes suivant les critères du DSM-IV. L'originalité de cette recherche repose sur une seconde passation du test qui a permis de faire discourir les sujets. Il s'agit d'un travail qui comprend évidemment l'observation mais, plus que ça, par nos questions lors de la deuxième administration, il interroge les auto-observations que le sujet schizophrène a pu faire sur ses comportements et sur sa façon d'être au monde. Notre hypothèse générale a été que le phénomène d'hyper-réflexivité se manifeste à travers les réponses de sujets schizophrènes au test de Rorschach. Les résultats obtenus vont dans ce sens. Nous nous sommes focalisés particulièrement sur l'analyse du discours des patients à propos de leurs perceptions qui ont pu donner des indices d'ordre qualitatif, l'objectif de fond étant d'analyser si le concept d'hyper-réflexivité se manifeste au sein du test. Il s'agit d'une étude qualitative. Les différents indices hyper-réflexifs repérés dans le discours des patients ou à travers leurs réponses au test de Rorschach ont donc été analysés qualitativement.
Schizophrénie --- Schizophrènes --- Techniques projectives --- Test de Rorschach --- Perception de soi --- Auto-évaluation --- Sciences sociales & comportementales, psychologie > Psychologie cognitive & théorique --- Sciences sociales & comportementales, psychologie > Traitement & psychologie clinique
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