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Cet ouvrage est dédié à la présentation de recherches et de réflexions s'intéressant aux conditions d'émergence des différentes spécificités des émotions dans l'activité professionnelle et dans la formation. Ces spécificités se situent dans divers champs (éducation, santé, social, etc.) et se traduisent à plusieurs niveaux (analyse de l'activité et émotions, situation collective et émotions, formation et émotions)
persoonlijkheid --- opleiding --- onderwijs --- εκπαίδευση --- Unterrichtswesen --- teaching --- mokymas --- poučevanje --- pedagogie --- vyučovanie --- enseignement --- undervisning --- mācīšana --- ensino --- utbildningsväsen --- enseñanza --- tanítás --- настава --- õpetamine --- opetus --- преподаване --- tagħlim --- insegnamento --- mësimdhënie --- školství --- nastava --- szkolnictwo --- предавање --- обучување --- výučba --- výuka --- obuka --- predare --- skoleuddannelse --- pagesë shkollimi --- поучување --- часови --- vyučování --- schoolopleiding --- podučavanje --- подучување --- skolväsen --- διδασκαλία --- poučavanje --- tuition --- Schulwesen --- izglītība --- uddannelse --- edukazzjoni --- yleissivistävä koulutus --- éducation --- izobraževanje --- oktatás --- vzdelávanie --- educação --- oświata --- švietimas --- образование --- παιδεία --- utbildning --- educación --- education --- arsimi --- Bildung --- образовање --- vzdělávání --- haridus --- istruzione --- învățământ --- obrazovanje --- obrazovne znanosti --- odgoj i obrazovanje --- edukacijske vede --- výchovně vzdělávací proces --- onderwijswetenschappen --- педагогически науки --- ciencias de la educación --- edukační vědy --- educational sciences --- výchova --- xjenzi edukattivi --- образователни науки --- koulutustieteet --- kasvatustieteet --- oktatástudomány --- utbildningsvetenskap --- science of education --- pedagoģijas zinātne --- neveléstudomány --- scienze dell'educazione --- vzdělání --- onderwijskunde --- воспитание и образование --- sciences de l'éducation --- vědy o vzdělávání --- Erziehungswissenschaften --- образовен процес --- edukologija --- nevelés --- παιδαγωγικές επιστήμες --- științele educației --- formazione --- ciência da educação --- vorming --- pedagogické vedy --- prosvjeta --- nauki pedagogiczne --- osebnost --- personality --- личност --- personnalité --- személyiség --- personība --- personlighed --- personalità --- isiksus --- Persönlichkeit --- personalitate --- personaje --- asmenybė --- persoonallisuus --- προσωπικότητα --- osobowość --- osobnosť --- osobnost --- personalitet --- personlighet --- personalidade --- conduct --- личностна идентичност --- характер (личност) --- карактерна особеност --- cecha osobowości --- karakteregenskab --- identidade pessoal --- yksilöllisyys --- osebna identiteta --- individualitet --- личен идентитет --- karakter --- karattru (personalità) --- karatteristika tal-personalità --- temperamentti --- iseloom --- správanie --- käyttäytyminen --- identité personnelle --- individuelle Identität --- identidade individual --- Persönlichkeitszug --- identité individuelle --- individuaalsus --- raksturs (personība) --- Verhalten --- chování --- συμπεριφορά --- izturēšanās --- egyéniség --- osobnostná identita --- charakter (osobowość) --- caractère --- identità individwali --- individuaalne identiteet --- rasgo personal --- karaktär --- charakter (osobnosti) --- identitate individuală --- identità personali --- individual identity --- charakter (osobnosť) --- individuální identita --- traço de personalidade --- personale Identität --- character (personality) --- χαρακτήρας (προσωπικότητα) --- individualitate --- carácter --- temperament --- individualidade --- tempérament --- individualitāte --- identidad individual --- comportamiento --- поведение --- elgsena --- identitet personal --- personības iezīme --- προσωπική ταυτότητα --- osobnostní identita --- persoonlijke identiteit --- ταμπεραμέντο --- temperaments --- карактер --- beteende --- личностна черта --- charakteris --- comportament --- индивидуална идентичност --- trait de la personnalité --- gedrag --- adfærd --- individwalità --- individuality --- ličnost --- ατομικότητα --- individualiteit --- behaviour --- individualidad --- individuálna identita --- osobnostní rys --- henkilökohtainen identiteetti --- asmeninės savybės --- osobine ličnosti --- osobni identitet --- identiteet --- individualita --- individualità --- identità individuale --- tożsamość osobista --- personal identity --- personality trait --- Temperament --- identità personale --- ατομική ταυτότητα --- identitate personală --- identiteetti --- ponašanje --- indywidualność --- personlig identitet --- trăsătură a personalității --- темперамент --- Individualität --- käitumine --- imġiba --- tipar i personalitetit --- značaj --- tratti della personalità --- luonteenpiirteet --- sjellje --- caráter (personalidade) --- temperamento --- carattere --- индивидуалност --- karakter (personalitet) --- vedenje --- črty osobnosti --- identitet individual --- osebnostna poteza --- zachowanie --- χαρακτηριστικό της προσωπικότητας --- temperamentas --- egenskaper --- personalidad --- personīgā identitāte --- comportamento --- Charakter (Persönlichkeit) --- caracter (personalitate) --- Emotions --- Psychology, Industrial --- teagasc --- oideachas --- pearsantacht --- koulutus
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Cet ouvrage s'intéresse aux mutations du champ de la santé, vues à travers le regard de praticiens et de chercheurs issus de milieux théoriques divers (sciences de l'éducation, sciences infirmières, psychologie sociale ou médecine). Le champ de la santé connaît de profondes mutations (réformes, innovations, universitarisation des métiers, place du patient, pratiques avancées, ...). Ces mutations sont portées par de nouvelles lois, différentes innovations et projets issus de nombreux rapports d'experts. Cet ouvrage s'intéresse à l'accompagnement de ces changements à partir du regard de praticiens et de chercheurs dont les références théoriques diverses se situent selon le cas en sciences de l'éducation, en sciences infirmières, en psychologie sociale ou en médecine. Les apports empiriques et théoriques proposés par les différents contributeurs permettent à la fois de repérer les enjeux et de mener une réflexion sur l'accompagnement de ces changements.
Health Services --- Health care reform --- Paramedical education --- Medicine --- Organizational change --- Services de santé --- Enseignement paramédical --- Médecine --- Changement organisationnel --- trends --- Study and teaching --- Réforme --- Etude et enseignement --- Health Care Reform --- Education, Medical --- Professional Practice --- Organizational Innovation --- Services de santé --- Enseignement paramédical --- Médecine --- Réforme --- trends. --- Professional Practice - trends --- Health Services - trends --- Corporate turnarounds --- Management.
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L'utilisation régulière de la rétroaction et du débriefing dans les pratiques de formation souligne une nouvelle orientation pédagogique et didactique. Pour en comprendre le sens et la contribution dans la professionnalisation et le développement professionnel, cet ouvrage analyse leur place dans le triptyque accompagner, former, professionnaliser.
Communication in education --- Reflective learning --- Feedback (Psychology) --- Psychological debriefing
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