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Modification de comportements sociaux difficiles (agressions, bavardages, activités motrices) de 5 élèves dans une classe maternelle. Procédure en trois phases et deux semaines de relance. Application d'un programme de contingence de groupe et de renforcement par jetons. Amélioration comportementale observée dans deux cas sur trois, grâce au programme d'intervention

COMPORTEMENT -- MODIFICATION --- ECOLE --- ELEVE -- COMPORTEMENT --- ENSEIGNEMENT MATERNEL --- CENTRE PSYCHO-MEDICO-SOCIAL --- RENFORCEMENT PAR JETONS --- TEST DE PERCEPTION VISUELLE DE M. FROSTIG --- COMPORTEMENT -- MODIFICATION --- ECOLE --- ELEVE -- COMPORTEMENT --- ENSEIGNEMENT MATERNEL --- CENTRE PSYCHO-MEDICO-SOCIAL --- RENFORCEMENT PAR JETONS --- TEST DE PERCEPTION VISUELLE DE M. FROSTIG