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« Sous forme de fiches claires et synthétiques, cet ouvrage présente les 39 concepts essentiels de la gestion des ressources humaines, articulés autour de sept grands axes : l'introduction à la GRH, l'acquisition des RH, le développement des RH, les conditions de travail, l'information et les relations sociales, les aspects psychologiques de la RH, la gestion des situations particulières. Cette 3e édition a été profondément mise à jour pour intégrer les ordonnances Macron, la mise en place du CSE et du prélèvement à la source. L'équipe d'auteurs s'est enrichie d'un juriste pour vous permettre de faire face aux tous nouveaux enjeux de la GRH. Cet ouvrage est un outil indispensable pour retenir l'essentiel, réviser facilement et réussir les examens. »-- Quatrième de couverture.
Personnel management --- Human capital --- Work environment. --- Human resource development.
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Direction du personnel. --- Ressources humaines. --- Conditions de travail.
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Apparues dans le paysage académique au tournant des années 1970, après s’être émancipées des sciences juridiques et des sciences économiques, les sciences de gestion et du management occupent désormais une place centrale dans le dispositif universitaire français. En effet, un étudiant sur cinq y suit un cursus généraliste ou spécialisé en management des organisations, avec des taux d’insertion professionnelle atteignant des niveaux très élevés. Le dynamisme est au moins aussi significatif en matière de recherche, avec la présence d’associations académiques très impliquées dans la diffusion des savoirs théoriques et appliqués. Alors même que de multiples débats se font jour sur la gouvernance du système universitaire, notamment dans le processus de recrutement et de promotion des enseignants-chercheurs, il est essentiel de discuter sereinement des enjeux en présence. Tel est l’objet du présent ouvrage, dont les différents chapitres sont rédigés par 40 membres ou anciens membres de la section 06 du Conseil national des universités (CNU) de la mandature 2019-2023. Leur volonté est d’éclairer les controverses en optant pour une vision réflexive, fondée sur le registre de la disputatio : une discussion entre pairs mobilisant arguments et contre-arguments. Les 18 chapitres, organisés en cinq parties (mesurer, transmettre, s’interroger, explorer, se projeter), abordent des questionnements majeurs devant retenir l’attention de tous les enseignants-chercheurs en sciences de gestion et du management et, plus largement, du grand public qui souhaite mieux appréhender la gouvernance du système universitaire.
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