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Outre les objectifs disciplinaires, les rédacteurs de ce livret mettent l'accent sur des compétences transversales : concepts d'espace et de tempàs, traitement de l'information, exercice de la mémoire, goût du travail bien fait, conquête de l'autonomie, apprentissage de la vie sociale. Ils mettent en évidence les relations entre différentes activités physiques et sportives pour des compétences d'ordre biologique, cognitif ou social
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Présentation d'activités par thèmes transversaux tout en tenant compte de la croissance et du développement général de l'enfant. Au cycle 3 celui-ci pratique l'éducation physique depuis 5 ans et on se doit de lui proposer des activités corporelles qui doivent aider à la poursuite de son développement corporel mais qui vont aussi lui permettre de découvrir des situations nouvelles, plus techniques ou combinant des acquisitions antérieures
Physical Education and Training --- Physical education and training --- Education physique --- education. --- Study and teaching (Elementary) --- Etude et enseignement (Primaire) --- Cycles d'apprentissage. --- Activité motrice --- Éducation physique et sportive --- Étude et enseignement. --- Étude et enseignement (primaire)
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Une activité qui s'adapte à tous sous la forme de divers jeux de mime, d'imagination, d'énergie...
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Après un rappel des objectifs, des moyens et des progressions en expression corporelle, présentation de différents jeux : jeux de mimes, d'imagination, d'aveugles, de découverte du corps, d'écho, de communication graphique ; mais aussi jeux avec du matériel (cordes, rubans, chaises, ...).
Expression corporelle --- Étude et enseignement (primaire).
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