Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek geeft een didactiek voor het onderwijs in spreken en luisteren. Hoe leer je kinderen de vaardigheden aan die nodig zijn om allerlei monologen, tweegesprekken en groepsgesprekken te voeren? De leerstof voor lessen in spreken en luistern komt aan bod aan de hand van een handig didactisch model waarin de vaardigheden van spreken en luisteren gecombineerd worden. Uitgebreid wordt aan de hand van een basismodel voor lessen en aansprekende lesvoorbeelden ingegaan op de praktijk van het lesgeven. Spreken en luisteren komt daarin altijd gecombineerd aan bod in voor kinderen betekenisvolle situaties. (Bron: covertekst)

Nederlands --- Didactiek --- Lager onderwijs --- Spreken --- Luisteren --- Zorgverbreding --- Leermiddelen --- Communicatie --- Mondelinge communicatie --- Verbale communicatie --- basisonderwijs --- didactiek --- 475.21 ) * SPREKEN --- communicatie --- luisteren --- spreken --- 041440.jpg --- Luisteren: didactiek lagere school --- Moedertaal: didactiek lagere school --- Spreken: didactiek lagere school --- didactiek. --- Basisonderwijs --- Didactiek. --- luisteren (ler) --- nederlands : didactiek (ler) --- spreken (ler) --- didactiek basisonderwijs - Nederlands : spreken --- didactiek basisonderwijs - Nederlands : luisteren --- 475.21 --- 475.23 --- 475.2 --- spelling (ler)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek is gericht op het lesgeven in de basisschool en bevat daarvoor noodzakelijke achtergrondinformatie, lesmodellen, aanwijzingen voor en voorbeelden van lesactiviteiten, toetsing en zorgverbreding. (Bron: covertekst)

Didactics of Dutch --- begrijpend lezen --- Teaching aids --- Didactics of primary education --- #KVHB:Lezen --- 471.41 --- 475.26 --- Begrijpend lezen --- Didactiek (Vakdidactiek) --- Kleuteronderwijs --- Lager onderwijs --- Ontluikend lezen (Voorbereidend lezen) --- Taal --- Taal en verbale expressie --- Lezen --- Schoolbooks - Didactic material --- moedertaalonderwijs --- didactiek --- basisonderwijs --- 475.26 ) * LEZEN --- begrijpend lezen (ler) --- 475.24 --- 475.2 --- Basisonderwijs --- Didactiek --- Didactische werkvormen --- Evaluatie (Beoordeling) --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- Leermiddelen --- Leesvaardigheid --- Nederlands --- Zorgverbreding (Zorgbreedte) --- Begrijpend lezen ; basisonderwijs --- Begrijpend lezen ; didactiek --- 041439.jpg --- Begrijpend lezen: didactiek lagere school --- Taalonderwijs; Nederlandse taal --- (zie ook: Schoolrapporten) --- (zie ook: Lezen) --- Zorgverbreding --- Evaluatie --- Ontluikend lezen --- Leermiddel --- Schrijven --- Spel --- Dialect --- Etymologie --- Fonetiek --- Idioom --- Zinsleer --- Linguïstiek --- Vlaams --- Vlaanderen --- Emigratie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Teaching aids --- Didactics of Dutch --- Didactics of primary education --- begrijpend lezen --- 475.2 --- 475.26 --- Basisonderwijs --- Begrijpend lezen --- Didactiek --- Didactische werkvormen --- Evaluatie (Beoordeling) --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- Lager onderwijs --- Leermiddelen --- Leesvaardigheid --- Nederlands --- Zorgverbreding (Zorgbreedte) --- 475.26 ) * LEZEN --- basisonderwijs --- Taalonderwijs; Nederlandse taal --- Lezen --- (zie ook: Schoolrapporten) --- (zie ook: Lezen)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Competentiegericht taalonderwijs is een brede introductie in de vorm van een handboek, speciaal voor de propedeuse. Het boek bestaat uit twee delen. Deel 1 legt de noodzakelijk theorie uit op een manier die weinig voorkennis veronderstelt. Deel 2 bevat uitgewerkte voorbeelden van taalactiviteiten aan de hand van gangbare methoden. Steeds worden opdrachten gegeven waarmee de student zijn eigen vorderingen in het verwerven van competenties kan volgen. (wr)Het boek houdt optimaal rekening met het feit dat veel pabo's verschillende instroomroutes hanteren. Competentiegericht taalonderwijs hanteert bij de stof vier niveaus; methodelessen verzorgen, zelf lessen ontwerpen, adaptief denken en ontwerpen en uitvoeren van lessenseries en thematische activiteiten. Afhankelijk van de kennis en ervaring van de student kan hij op een van deze niveaus insteken. Scorelijsten helpen bij het vaststellen van het beginniveau. Daarna kan de student kiezen voor een route om een niveau hoger te komen. Daarvoor geeft het boek negen uitgewerkte voorbeeldlessen, met de noodzakelijke taalcompetenties die bij dat niveau horen. Studenten verantwoorden hun prestaties aan de hand van portfolio-opdrachten. Op basis hiervan kan de docent beoordelen of hij een niveau hoger aankan. Het boek geeft vervolgens van dat niveau de werkwijze aan en de bronnen die de student kan raadplegen. Zo is het boek flexibel inzetbaar en zijn de noodzakelijke kennis en vaardigheden gewaarborgd. Competentiegericht taalonderwijs sluit bovendien uitstekend aan bij verdiepingsmateriaal uit bijvoorbeeld de serie Taal & Didactiek. Competentiegericht taalonderwijs is een brede introductie speciaal voor de lerarenopleiding. Het boek bestaat uit twee delen. Deel 1 legt de noodzakelijk theorie uit op een manier die weinig voorkennis veronderstelt. Deel 2 bevat uitgewerkte voorbeelden van taalactiviteiten aan de hand van gangbare methoden. Steeds worden opdrachten gegeven waarmee de student zijn eigen vorderingen in het verwerven van competenties kan volgen. Competentiegericht taalonderwijs hanteert vier niveaus; methodelessen verzorgen, zelf lessen ontwerpen, adaptief denken en ontwerpen en uitvoeren van lessenseries en thematische activiteiten. Het boek biedt negen uitgewerkte voorbeeldlessen, met de noodzakelijke taalcompetenties die bij dat niveau horen.

Didactiek. --- Nederlands. --- Taalonderwijs. --- Didactics of Dutch --- talenonderwijs --- didactische werkvormen --- Didactics of primary education --- competenties --- Nederlands --- Didactiek --- Lerarenopleiding --- Lager onderwijs --- Reflecterend taalonderwijs --- Competenties --- Leermiddelen --- Leerprocessen --- Portfolio's --- competentiegericht leren --- taalonderwijs --- didactiek --- 456.2 --- 471.41 --- 475.2 --- Aanvankelijk lezen --- Begrijpend lezen --- Boeken in het onderwijs --- Competentiegericht onderwijs --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- Luisteren --- Spelling --- Spreken --- Stellen --- Taalbeschouwing --- Technisch lezen --- Woordenschat --- Competenties; onderwijs --- Nederlands; ba.o. --- didactiek algemeen - taal en letterkunde overige talen --- Taal en verbale expressie --- Taalonderwijs; Nederlandse taal --- Nederlands; ba.o --- Reflectie (onderdeel leerproces) --- Competentie --- Leermiddel --- Leerproces --- Portfolio --- Dialect --- Etymologie --- Fonetiek --- Idioom --- Zinsleer --- Linguïstiek --- Taalonderwijs --- Onderwijs --- Sport --- Anderstalige --- Vlaams --- Vlaanderen --- Emigratie