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Bei der Anwendung von digitalen Medien und der Wissensvermittlung über digitale Technologien kommt dem pädagogischen Personal aller Bildungsbereiche eine Schlüsselposition zu. Die Frage nach der Rolle des pädagogischen Personals in diesem Prozess berührt unterschiedliche Aspekte von der Haltung und Einstellung der Lehrenden über ihre Kompetenzen hin zu allgemeinen Entwicklungen in den Bildungsbereichen sowie zu Maßnahmen, die zur Aus- und Fortbildung von Lehrenden umgesetzt werden. Dieser Frage und ihren Unterthemen wird in diesem Band durch ein Reviewformat nachgegangen, das sich am Verfahren von Critical Reviews orientiert und die wichtigste Literatur im Feld identifiziert, die Qualität der recherchierten Literatur systematisch erfasst und in Anlehnung an den jeweiligen Fokus der Fragestellung auswertet. Die Autoren bearbeiten die wichtigste Forschungsliteratur der letzten 10 Jahre zum jeweiligen Themenbereich, beziehen sich also auf sehr aktuelle Daten. Das ist wichtig, denn Entscheidungsträger in Politik und Bildung sind auf die Auswertung von Studien und Literatur angewiesen, um begründete Entscheidungen zu treffen. Das gelingt mit dem vorliegenden Band in fundierter Weise. - Stefan Düfel, in: lehrerbibliothek.de.
Critical Reviews --- Bildungsforschung --- Digitalisierung --- digitale Medien --- Lehrpersonen --- Lehrerbildung --- Sekundarstufe I --- Sekundarstufe II --- Schule --- Berufsbildung --- Erwachsenenbildung --- Weiterbildung --- Reviewverfahren --- frühe Bildung --- Medienerziehung --- Medienbildung --- Kita --- digitale Medien im Unterricht --- Professionalisierung --- Lehramtsstudium --- Allgemeine Erziehungswissenschaft --- frühe Bildung --- medienpädagogische Kompetenzen
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Changes in information structures and requirements demand that libraries and library science redefine their positions. They must face new challenges and present definite perspectives in the form of research goals and pilot schemes. 31 original contributions by distinguished German, American, Scandinavian, Dutch and Swiss authors shed light on the following subjects: · Library science between tradition, self-conception and public perception · Library science in the age of digital media · Library science in the service of society · Library science in the service of scientific information and communication · Library science in the service of practical librarianship · Library science in teaching, studying and profession Among the issues dealt with, are the following: electronic publishing, eLearning and information ethics, the 'Open Access' debate, conveying information competence to (not only) universities, reciprocation between the economy, politics and libraries, and finally, library science training in view of librarianship in practice. The contributions are written in either German or English, depending on the author's origins. The appendix contains abstracts in English as well as an extensive bilingual index of authors. Bibliothekswissenschaft - quo vadis? Addresses librarians, information scientists, information documentalists, academics and students of all disciplines - all who create, collect, bundle, process, mediate, or prepare for use professional information. In 31 Originalbeiträgen befassen sich namhafte deutsche, amerikanische, skandianavische, niederländische und Schweizer Autoren mit der Standortbestimmung der Bibliothekswissenschaft, stellen Visionen zur Lösung neuer Aufgaben sowie greifbare Perspektiven in Form von Forschungsvorhaben und Modellprojekten vor. Sechs Themenkomplexe befassen sich mit der Bibliothekswissenschaft aus unterschiedlicher Perspektive: - Bibliothekswissenschaft zwischen Traditionen, Selbstverständnis und öffentlicher Wahrnehmung - Bibliothekswissenschaft im Zeitalter digitaler Medien - Bibliothekswissenschaft im Dienst der Gesellschaft - Bibliothekswissenschaft im Dienst wissenschaftlicher Information und Kommunikation - Bibliothekswissenschaft im Dienst der Bibliothekspraxis - Bibliothekswissenschaft in Lehre, Studium und Beruf Die Beiträge sind entsprechend der Herkunft der Autoren in deutscher oder englischer Sprache verfasst. Der Anhang enthält eine Zusammenfassung aller Abstracts in englischer Sprache sowie ein zweisprachiges ausführliches Autorenverzeichnis.
Library science --- Library science. --- Librarianship --- Library economy --- Bibliography --- Documentation --- Information science --- 02 --- 02 Bibliotheekwezen --- Bibliotheekwezen
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