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Library information networks --- Internet --- Electronic publishing --- Réseaux de bibliothèques --- Edition électronique --- Réseaux de bibliothèques --- Edition électronique

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L'auteure conclut son enquête en statuant que la communication est bien une discipline et non pas une simple "interdiscipline", ceci après s'être interrogée sur son épistémologie, à partir d'une réflexion philosophique sur les sciences et l'anthropologie. ©Electre 2015 Qu'est-ce qui fait qu'une science est une science ? La communication en est-elle une ? Les chercheurs concernés proposent diverses réponses à ces questions. L'épistémologie, comme "philosophie des sciences", a les siennes. La confrontation des deux démontre qu'elles sont souvent contradictoires. C'est pourquoi cet ouvrage est placé sous le signe d'une enquête, dans laquelle se multiplient des indices qui permettent d'aboutir finalement à une conviction : la communication est bien une science, une discipline et non quelque "interdiscipline". L'épistémologie contemporaine nous présente le résultat scientifique comme l'état provisoirement arrêté d'une pensée qui se doit d'être toujours en marche. C'est pourquoi la science ressemble à la démocratie, disait Tocqueville. Cet ouvrage remplira sa fonction s'il est création de l'espace d'un débat.

Communication --- Social epistemology --- Science --- Epistémologie sociale --- Sciences --- Philosophy --- Philosophie

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Les religions recourent depuis toujours à la communication : textes sacrés et commentaires, prédication, mobilisation ou refus de l'image, rassemblement…aujourd'hui la prière s'effectue aussi sur internet. Le judaïsme, le christianisme et l'islam, ainsi que la laïcité, sont ici étudiés dans leur rapport à la communication. Dix-sept chercheurs proposent leur analyse pour comprendre comment et pourquoi les religions communiquent.

Communication --- Religion and culture.

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La pression sociale comme la complexité de l’accès à une Information pertinente encouragent les bibliothèques à avoir un rôle actif dans la formation des publics à l’information. Cette nouvelle fonction ne s’improvise pas, et nécessite une clarification des enjeux et des contenus, comme une organisation rénovée des moyens et des compétences. Ce sont des questions, à la fois fondamentales et très concrètes, que des praticiens de toutes origines, réunis par Odile Riondet, maître de conférences à l’université de Mulhouse, proposent à la communauté des bibliothécaires des universités comme des villes, mais aussi aux autres acteurs de ces formations et au premier chef les enseignants.

Library orientation --- Libraries and readers --- Bibliothèques --- Bibliothèques et lecteurs --- Formation des usagers --- 024.001.85 --- 024 --- 025 --- Gebruikersopleiding. Bibliotheekinstructie --- 024.001.85 Gebruikersopleiding. Bibliotheekinstructie --- Public services (Libraries) --- Bibliothèques --- Bibliothèques et lecteurs --- Information Science & Library Science --- services et publics --- traitement de l’information --- monde de l’information --- Formation des utilisateurs --- France --- Services aux publics --- Accueil et orientation des publics