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Despite great improvement in service delivery, patient violence remains a major problem at mental health facilities. Focusing equally on causes, management, and prevention, this groundbreaking book represents the state of knowledge on this crucial topic. Violence in Mental Health Settings brings together salient theories, valuable data, and real-world interventions in one accessible volume. The contributors include psychiatrists, nurses, researchers, and academics (many affiliated with the European Violence in Psychiatry Research Group), offering an integrative context for understanding patient aggression and identifying areas where research is lacking. Chapters review the latest theories of violence, proven prevention strategies, and examples of positive organizational change. Practical highlights include: -Assessing and measuring risk: self- versus other-reporting scales -How the ward environment can contribute to violence—or its prevention -Best practice guidelines for verbal, physical, and pharmaceutical interventions -Training issues and course development in violence management -Professional coping after patient attacks -Developing a non-violent culture at the institutional level Throughout, the material is illustrated liberally with graphs and clinical case examples, and coverage bridges the patient-rights and zero-tolerance ends of the spectrum. Therapists, nurses, social workers, and counselors in hospitals and other inpatient and community facilities will find Violence in Mental Health Settings a source of vital insights and ideas for future policy. Regardless of one’s setting or specialty, the authors share a critical aim with their readers: a safer and more humane experience.

Violence in psychiatric hospitals. --- Psychiatric hospital care --- Psychiatric hospitals --- Violence in hospitals --- Psychology, clinical. --- Philosophy (General). --- Clinical Psychology. --- General Psychology. --- Health Psychology. --- Violence in psychiatric hospitals --- PHL-Healthcare 12 --- psychiatrie --- geweld --- agressie --- Clinical psychology. --- Psychology. --- Health psychology. --- Health psychology --- Health psychology, Clinical --- Psychology, Clinical health --- Psychology, Health --- Salutogenesis --- Clinical psychology --- Medicine and psychology --- Behavioral sciences --- Mental philosophy --- Mind --- Science, Mental --- Human biology --- Philosophy --- Soul --- Mental health --- Psychiatry --- Psychology, Applied --- Psychological tests

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In dem vorliegenden Band wird über den ersten Ländervergleich des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) im Primarbereich berichtet. Im Fach Mathematik werden in dieser Studie erstmals die Kompetenzstände von Schülerinnen und Schülern der vierten Jahrgangsstufe, die in den Ländern der Bundesrepublik erreicht werden, verglichen. Im Fach Deutsch ersetzt und erweitert der Ländervergleich des IQB die nationale Ergänzung der internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung IGLU-E, in deren Rahmen zuletzt 2006 ein Vergleich der Länder in Deutschland für den Bereich der Lesekompetenz durchgeführt wurde. Neben der Untersuchung der Kompetenzstände werden in diesem Bericht auch Zusammenhänge zwischen den erreichten Kompetenzen und verschiedenen Hintergrundmerkmalen der Schülerinnen und Schüler analysiert. Ergänzend werden Informationen zu den im Primarbereich tätigen Lehrkräften sowie zu Maßnahmen der Sprach- und Leseförderung in der Grundschule berichtet. Im Fokus der Studie stehen jedoch die Kompetenzen Lesen und Zuhören im Fach Deutsch sowie die mathematische Kompetenz, insgesamt und differenziert nach den fünf inhaltlichen Leitideen. Die repräsentativen Erhebungen für den Ländervergleich fanden 2011 an insgesamt 1.349 Schulen statt. Das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) ist eine unabhängige wissenschaftliche Einrichtung der Länder an der Humboldt-Universität zu Berlin und hat den Auftrag, das Erreichen der von der Kultusministerkonferenz beschlossenen Bildungsstandards zu überprüfen und diese weiterzuentwickeln. Die Bildungsstandards für den Primarbereich bilden die Referenzgröße, wenn beim Blick in jedes der 16 Länder der Bundesrepublik dargelegt wird, inwieweit die vereinbarten Zielvorgaben etwa zehn Jahre nach ihrer Verabschiedung erreicht werden. Bei den Ergebnissen handelt es sich um punktuelle Bestandsaufnahmen, die zukünftig alle fünf Jahre wiederholt und fortgeschrieben werden. Zusammen mit den ebenfalls im Jahre 2012 im gleichen Verlag veröffentlichten Ergebnissen der jüngsten internationalen Vergleichsstudie [...] (TIMSS 2011; Bos, Wendt, Köhler & Selter, 2012) - für Deutschland dieselbe Stichprobe - sowie des des IQB-Ländervergleichs 2011 der Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern am Ende der vierten Jahrgangsstufe in den Fächern Deutsch und Mathematik (Stanat, Pant, Böhme & Richter, 2012) haben wir für hiesige Schüler [...] eine breite und aktuelle Bestandsaufaufnahme der Kernkompetenzen und von sie beeinflussenden Faktoren. Die Kenntnis aller drei Studien scheint mir unverzichtbar, will man sich in diesem Lande zu Bildungsfragen kompetent und mit Anspruch darauf gehört zu werden äußern.[...] Das Buch gehört daher in mindestens einem Exemplar in die Bibliothek jeder Ausbildungsstätte für Soziale Arbeit und mindestens ein weiteres Mal, wenn an der entsprechenden Hochschuleinheit zumindest ein speziell Bildungsfragen gewidmeter Studiengang vorhanden ist. - Hans-Peter Heekerens auf socialnet.de Die besondere Leserfreundlichkeit des neuen Ergebnisberichtes des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) beruht nicht allein auf den kurzen, prägnanten und gut verständlichen Formulierungen, sondern auch auf der Systematik der Gliederung jedes Kapitels. - Gottfried Kleinschmidt in: Politische Studien. 450/2013

Schulpädagogik --- Empirische Bildungsforschung --- Leseforschung --- Pädagogische Psychologie

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The field of periorbital surgery has expanded exponentially in recent decades. With its rise in popularity, however, comes a rise in complications. Finally there is a comprehensive guide to repairing the problems encountered in periorbital surgery, compiled by masters in the art of periorbital surgery! This unique resource for plastic, facial plastic and oculoplastic surgeons offers several key features: Stepwise guidance for correcting a range of complications in periorbital surgery, including infection and bleeding, blindness and motility disorders, specific upper and lower eyelid problems including lid retraction, chemosis, and adverse results from fillers and resurfacing; Several chapters, presenting different approaches, devoted to the challenging problem of lid retraction and its multifactorial etiology; A case-report format that provides detailed discussions of all possible complications; Expert techniques from renowned surgeons providing multiple perspectives on the same problems; Multiple video clips showing details of eyelid evaluation and corrective techniques. -- Publisher

Blepharoplasty --- Reconstructive Surgical Procedures --- Eyelids --- Rejuvenation --- Dermal Fillers --- adverse effects --- surgery