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Dans le respect des programmes en vigueur, propose, après une présentation de principes didactiques et pédagogiques, sept séquences de la 6ème à la 3ème. Les apprentissages abordés sont : la construction d’une représentation mentale, la reformulation, le résumé, la flexibilité, l’organisation, l’explicite et l’implicite et la stratégie.

Lecture --- Compréhension. --- Difficultés. --- Aspect cognitif. --- Étude et enseignement (secondaire) --- Reading disability. --- Reading comprehension.