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Die Erklärung für mangelnden Schulerfolg von Migrantenkindern wird in der öffentlichen Diskussion überwiegend in Defiziten der betroffenen Kinder, ihrer familiären Umwelt und "Kultur" gesucht. Der Ort seiner Herstellung, die Schule, bleibt, zumal in den Problembeschreibungen durch das Schulestablishment, außer Betracht. In diesem Buch wird ein Perspektivenwechsel vollzogen: Aus der Verschränkung von Theorieangeboten zur institutionellen Diskriminierung und zum Handeln in Organisationen wird ein neuer Ansatz zur Erklärung andauernder Ungleichheit und misslingender Integration entwickelt.
Education. --- Emigration and immigration. --- Education, general. --- Migration.
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Iconography --- Art --- Sculpture --- outdoor sculpture --- art [discipline] --- public art --- abstraction --- public spaces --- sculpting --- stone [worked rock] --- wood [plant material] --- human figures [visual works] --- Steinbrenner, Hans --- anno 1900-1999 --- Germany
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Immigrants --- Cultural assimilation --- Germany --- Emigration and immigration.
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